建议设立收费管理所强化预算外资金管理

建议设立收费管理所强化预算外资金管理现行的对行政事业单位预算外资金实行“专户存储”的办法，是一项治标而非治本的措施，对于控制“三乱”和加强预算外资金管理没有起到预期的作用。为了从根本上强化预算外资金管理．我建议设立录属于财政部门的收费管理所（或称预算...

浪花

浪花，浪花，你拿走我的脚印，干啥？是不是见我光着脚丫，想一做双鞋子送给我，

捉

我和爸爸来到森林里,我欢笑着,采蘑菇,捉金龟子……爸爸忙掏出小本子,欢笑着,采好句子,捉诗。

大海

我去看大海， 大海心潮澎湃（péng pài）， 像个快乐的小孩。 我要离开，

新时期小学师德建设方法研究

教育的根本任务在于“立德树人”，学校的根本任务在于培养学生，这要求教育的主体——女师应该具备扎实的专业知识和较高的道德素养。然而随着市场经济的发展，我国的师德状况出现了与时代要求不相称的现象，一些违背社会公德和职业道德的行为侵蚀着教育这块净土，各种丑恶现象此起彼伏，

奇妙的世界(四首)

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椅子

姥姥家的椅子 热情， 又有礼貌。 每次一见面， 它不跟我握手， 总是张开手臂， 想把我拥抱。

姥姥家的沙发

姥姥家的沙发热情，又有礼貌。每次一见面，它不跟我握手，总是张开双臂，和我亲密拥抱!

打水漂

我在湖边,捡起小瓦块,一次又一次地玩着打水漂。 瓦块像一只小鸟,逃脱我的手掌,在湖面飞跑,好像久别的孩子回到妈妈的怀抱……水面上,荡起一圈又一圈波浪,形成一个个同心圆,像是瓦块在湖面这块大画布上画出的“家”哩——回家的感觉真好！

小学《品德与社会》有效教学策略的探索

《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中明确指出:学生的品德和社会性发展源于他们对生活的认识、体验和感悟,学生的生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,”用自己的心灵感受社会。教育源于生活,因为生活的存在,才形成了生动有趣的品德教育素材,帮助学生寻找生活世界中相关的教育主题与内容,注重学生对生活的感受和体验,对引导学生热爱生活,树立正确的人生观、道德观与价值观大有裨益。因此,我们探索《品德与社会》有效教学策略要结合学生的生活,增强学习兴趣,有效地让课堂回归儿童生活,真正做到有效可行。