妊娠期糖尿病孕妇自然分娩产时护理干预

目的寻找对妊娠期糖尿病孕妇自然分娩产时护理干预最好的方法。方法对阴道分娩的32例妊娠糖尿病孕妇产时加强心理护理及饮食干预、新生儿护理。结果 32例妊娠糖尿病孕妇血糖得到了控制并能顺利阴道分娩。结论对妊娠期糖尿病孕妇进行护理干预可以减轻产妇的不良情绪,提高分娩质量及满意度,血糖值控制在5.4～9.8 mmmol/L,提高产科的护理及服务质量。

优质护理应用于宫颈球囊在足月妊娠促宫颈成熟引产的实践效果

目的探讨优质护理应用于在宫颈球囊在足月妊娠促宫颈成熟引产的实践效果。方法选取符合病例入选标准的个案320例,按操作次序随机分为实验组、对照组各160例。对照组采取宫颈球囊术护理常规,实验组在对照组基础上采取优质护理措施。观察两组阴道分娩例数与总产程时间。结果实验组自然分娩例数、总产程时间与对照组比较,差异有计学意义(P<0.05)。结论优质护理应用于宫颈球囊在足月妊娠促宫颈成熟引产的临床实践,通过医护配合制定个体化的护理措施,可缩短产程,有效改善分娩结局,降低剖宫产率,有利于提升产科质量。

循证护理在妊娠合并乙肝分娩期的应用体会

对52例妊娠合并乙肝患者的临床资料进行探讨,并将其分为治疗组和对照组各26例,通过不同护理措施对两组患者临床护理效果展开对比分析。结果两组患者护理前焦虑评分差异不大(P>0.05),护理后两组焦虑评分均较护理前显著降低(P<0.05),且治疗组护理后焦虑评分明显低于对照组(P<0.05);治疗组并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。循证护理在妊娠合并乙肝分娩期效果显著,稳定患者情绪,降低并发症发生率。

优质护理服务用于产房中的效果评价

目的:对优质护理服务用于产房中的效果进行评价。方法:对64例产妇临床资料进行回顾性分析探讨,并将其分为治疗组和对照组,均为32例,通过不同护理措施对两组患者临床护理效果展开对比。结果:治疗组患者对护理质量总满意度和护理后心理状况均显著优于对照组患者,两组比较P<0.05。结论:优质护理服务在产房具有显著效果,能提高患者对护理质量满意度。

妊娠合并系统性红斑狼疮患者围产期护理探究

目的观察对于妊娠合并系统性红斑狼疮患者在围产期采取综合护理的临床效果。方法 60例妊娠合并系统性红斑狼疮患者随机分为综合护理组和常规护理组,每组30例。分别给予综合护理和常规护理,并且观察和比较两组患者的住院时间、并发症发生率及复发率。结果综合护理组的住院时间明显短于对照组,并发症发生率及疾病的复发率明显低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对妊娠合并系统性红斑狼疮患者在围产期进行综合护理,不仅有利于患者的康复,还可减少并发症的发生率及疾病的复发率。

弹性排班对策对产房满意度的影响

目的探讨弹性排班对策对产房满意度的影响。方法对照组与实验组各2400例个案,对照组采取常规APN排班及管理,实验组结合待产人数、病情等实行弹性排班对策,观察两组护士及产妇满意度。结果实验组助产士及产妇满意度较对照组高,两组比较P<0.05,差异有统计学意义。结论产房工作是母婴保健的关键点,为了更有效的保障安全,满足工作量大、风险高等特殊性要求,实行弹性排班对策,有利于保证临床质量及提升满意度。

应用分娩球促进自然分娩的效果评价

目的:探讨应用分娩球对促进自然分娩的效果。方法:选择2017年1—12月于本院分娩的150例产妇作为观察对象,采用随机数表法将产妇分为研究组和对照组,对照组产妇采用常规方式卧床待产分娩,研究组产妇采用分娩球协助分娩。对比观察两组产妇的疼痛发生情况,产程时间、产后出血量及会阴裂伤程度。结果:研究组轻、中度疼痛人数明显多于对照组,而重度疼痛人数明显少于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05);研究组自然会阴裂伤程度显著低于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05);两组产后出血量、会阴裂伤切开情况、各个产程时间、总产程时间对比,差异无统计学意义(P> 0. 05)。结论:运用分娩球能够促进产妇的自然分娩,减轻产妇疼痛,降低会阴撕裂伤的发生。

限牌政策下4S店经营模式探讨

从2010年12月起到现在,我国已有八个一线城市出台了小客车限购政策,本文以城市限牌后4S店经营模式为研究对象,通过对市场现状进行调查,分析限牌后对4S店经营带来的影响,阐明4S店应如何面对机遇与挑战,整合业务,转变原有的经营模式,探求生存之道。

中学英语教学与文化教学——从人教版初中第三册英语教学谈起

语言与文化关系密切，这已是不可置疑的事实。语言是文化的载体，学习一门外语的过程，也是了解和掌握对象国家文化背景知识的过程。掌握对象国家文化背景知识的程度直接影响到一个人的语言知识的使用能力，是能否得体地运用语言的前提。很难想象，一个缺乏对象国文化背景知识的人，能在这一国度里与人进行正常的交际。现行的由人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写的九年制义务教育初中英语教材有意识地安。

依托学导练模式,增添小学语文写话新方法

新课标背景下,写话变得如此重要,可是谈到它,部分教师都表示教得多可是成效低,而部分学生则表示“无话可说”。基于以上情况,笔者运用“学导练”这种新的教学模式,浅谈其在写话教学方面的运用。

家属陪伴分娩与助产士陪伴分娩应用于足月孕产妇分娩护理实践中的效果比较

目的探讨家属陪伴分娩与助产士陪伴分娩应用于足月孕产妇分娩护理实践中的效果。方法对照组产妇助产士给予相应的护理,并在产妇生产过程中给予心理支持。观察组产妇在对照组产妇的基础上,允许家属陪伴,给予情感上的支持,使产妇能够增强信心,积极主动的配合医护人员进行分娩。比较两组产妇阴道分娩发生率,以及对自然分娩产程的影响。调查并记录两组产妇分娩满意率,并对新生儿Apgar评分进行比较。结果和对照组产妇相比,观察组产妇自然分娩率显著提高,差异有统计学意义(P<0.05);在产程上,观察组产妇第一、第二、第三产程及总产程均显著缩短,差异有统计学意义(P<0.05);在分娩满意程度上,观察组产妇满意率显著提高,不满意率显著降低,差异有统计学意义(P<0.05);新生儿1 min Apgar评分高于7分比例显著提高。结论采用家属陪伴分娩与助产士陪伴分娩应用于足月孕产妇分娩可有效减轻产妇的心理压力并缩短产程,降低剖宫产发生率,值得临床推广。

“云随访”系统在急性心肌梗死患者术后出院的效果分析

探讨“云随访”系统在急性心肌梗死(AMI)患者PCI术后出院健康教育中的应用效果。方法:按照入院时间顺序将2018年9月~2019年2月在心血管科住院的急性心肌梗死PCI术后44例患者纳入对照组,将2019年3月~2019年9月在心血管科住院的急性心肌梗死PCI术后44例患者纳入观察组。对照组采用微信群随访,观察组采用“云随访”系统进行随访,两组均给予专业性督导和病情跟踪。两组患者出院后跟踪随访1周、1个月、3个月、6个月、12个月共5个时间点。观察两组患者的随访率、满意度、遵医行为依从性及心脏事件发生率。结果:观察组及心脏事件发生率显著低于对照组(P<0.05),满意度.生活质量评分显著高于对照组(P<0.05.P<0.01) 结论:应用“云随访”对AMI患者术后进行随访,可以在传统随访的基础上改进,提高了随访率,提高了患者遵医依从性,减少急性心脏事件的发生率,从而提高患者生活质量。