初中物理思维能力的培养

近几年来，中考选拔测试加大了物理学科能力考查的力度，从而把能力考查的层次和力度提高到了一个新水平，其目的就是为了根除“高分低能”的顽疾，促进物理教学从“应试教育”向“素质教育”转化．为此，我们要改变过去那种单纯以传授知识为目的的教学态度，把培养学生的思维能力放在初中物理教学的首位．

护理干预对眼底出血患者焦虑、疾病认知及治疗依从性的影响

目的 探讨实施健康教育和心理护理等护理干预措施对眼底出血患者焦虑、疾病认知及治疗依从性的影响.方法 对本科2009年4月~2012年6月收治的120例眼底出血患者随机分为2组.对照组患者给予一般护理,观察组患者在一般护理的基础上加强健康教育和心理护理干预,比较2组患者出现焦虑恐惧、对疾病的认识及配合治疗的态度.结果 通过实施健康教育和心理护理干预措施,观察组患者焦虑情况、对疾病的认知程度、治疗依从性与对照组患者相比差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 实施健康教育及心理护理等护理干预,可以有效帮助眼底出血患者消除不良情绪,正确面对疾病,配合治疗,促进疾病早日康复.