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提高物理概念教学实效性,激发学生学习激情
1
作者
梁维梧
《文理导航》
2011年第10期43-43,共1页
高中物理课堂教学中,对物理概念的讲解,是学生能否掌握完整的基础知识,能否培养正确的物理思维能力的关键。因此,物理课堂概念教学应当是物理教学的落脚点。
关键词
物理概念
教学实效性
学习激情
学生
物理课堂教学
激发
物理思维能力
基础知识
下载PDF
职称材料
题名
提高物理概念教学实效性,激发学生学习激情
1
作者
梁维梧
机构
广东省惠州市第四中学
出处
《文理导航》
2011年第10期43-43,共1页
文摘
高中物理课堂教学中,对物理概念的讲解,是学生能否掌握完整的基础知识,能否培养正确的物理思维能力的关键。因此,物理课堂概念教学应当是物理教学的落脚点。
关键词
物理概念
教学实效性
学习激情
学生
物理课堂教学
激发
物理思维能力
基础知识
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
提高物理概念教学实效性,激发学生学习激情
梁维梧
《文理导航》
2011
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