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试论农村幼儿园趣味园本课程的构建与实施
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作者 梁维荣 《大众文摘》 2023年第4期55-57,共3页
随着我国教育事业的不断改革,幼儿园教育逐渐受到重视,为了在学习初期便奠定扎实基础,教育部门提倡构建园本课程。幼儿园课程的设置与幼儿发展息息相关,而园本课程则是建立在幼儿园之“本”基础上的教育资源。对于农村幼儿园来说,构建... 随着我国教育事业的不断改革,幼儿园教育逐渐受到重视,为了在学习初期便奠定扎实基础,教育部门提倡构建园本课程。幼儿园课程的设置与幼儿发展息息相关,而园本课程则是建立在幼儿园之“本”基础上的教育资源。对于农村幼儿园来说,构建趣味园本课程需要尽可能多的挖掘实际环境内教育资源,使幼儿能够在一个自由、愉悦的环境下学习,促进幼儿身心健全发展。本文便以此为核心展开研究,从农村幼儿园趣味园本课程的积极作用、原则入手,提出有效的课程构建与实施策略,以期为教学实践提供参考。 展开更多
关键词 农村幼儿园 趣味 园本课程
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管理层收购中的财务问题研究 被引量:3
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作者 梁维荣 《会计之友》 北大核心 2009年第13期105-106,共2页
本文回顾了有关管理层收购的文献,在分析管理层收购财务治理问题的基础上,探讨了管理层收购的前提条件,以期对实务管理有所裨益。
关键词 管理层收购 MBO 财务治理
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中学语文教学的“育人”作用
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作者 梁维荣 梁维武 《甘肃教育》 1988年第4期22-22,共1页
中学语文教学具有教书育人的双重作用。在"育人"方面,我们认为有以下几点:一、爱国主义教育爱国主义思想在中学语文课本中可以说是贯穿始终的。从屈原、文天祥到李大钊、方志敏、鲁迅、闻一多,无不寄寓执着的爱国精神。教师... 中学语文教学具有教书育人的双重作用。在"育人"方面,我们认为有以下几点:一、爱国主义教育爱国主义思想在中学语文课本中可以说是贯穿始终的。从屈原、文天祥到李大钊、方志敏、鲁迅、闻一多,无不寄寓执着的爱国精神。教师可利用这些教材,点燃学生心中热爱祖国的火焰。课本中许多描绘祖国壮丽山川的篇目,能使学生产生民族自豪感.如《土地》一文,涉及历史、现实,国内、 展开更多
关键词 中学语文课本 热爱祖国 中学生
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学习贯彻国办《意见》 争做加快白银科学发展排头兵
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作者 梁维荣 《发展》 2011年第3期35-36,共2页
国务院办公厅下发的《关于进一步支持甘肃经济社会发展的若干意见》,标志着我省经济社会发展迎来了新的重大机遇。能不能抓住这个千载难逢的机遇,全面加快白银经济社会跨越式发展,这与市直机关作风能否有效转变有着直接的关系。因此,为... 国务院办公厅下发的《关于进一步支持甘肃经济社会发展的若干意见》,标志着我省经济社会发展迎来了新的重大机遇。能不能抓住这个千载难逢的机遇,全面加快白银经济社会跨越式发展,这与市直机关作风能否有效转变有着直接的关系。因此,为了充分发挥市直机关的带头示范作用,白银市直机关工委根据市委学习贯彻国办《意见》和"融入中心、科学转型"发展战略的要求,在市直机关组织开展了"学习贯彻国办《意见》、争做加快白银科学发展排头兵"作风建设主题实践活动,这也是白银市直机关工委机关党建工作的重点内容。 展开更多
关键词 科学发展 白银市 学习 经济社会跨越式发展 经济社会发展 国务院办公厅 市直机关 主题实践活动
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改进作风 推进工作 促进发展——白银市直属机关工委作风建设主题实践活动综述
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作者 梁维荣 《发展》 2010年第11期33-34,共2页
加强作风建设是机关党建工作永恒的主题。白银市委书记肖庆平在市纪委六届五次全会上讲到干部作风时说,执政党的党风问题,是关系党和国家生死存亡的根本问题,党员领导干部的作风,就是党风的具体体现。从机关党的工作经验看,这些年来,... 加强作风建设是机关党建工作永恒的主题。白银市委书记肖庆平在市纪委六届五次全会上讲到干部作风时说,执政党的党风问题,是关系党和国家生死存亡的根本问题,党员领导干部的作风,就是党风的具体体现。从机关党的工作经验看,这些年来,白银市直属机关工委在加强机关作风建设方面,每年确定并开展一项主题实践活动,通过主题实践活动载体,促进机关党的建设。 展开更多
关键词 主题实践活动 机关工委 改进作风 作风建设 白银市 活动综述 机关党建工作 党员领导干部
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核心素养视角下的小学数学课堂教学
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作者 梁维荣 《中学生作文指导》 2021年第9期0189-0189,共1页
小学数学教育是基础教育的关键组成内容,旨培养学生综合素质与适应社会的能力。开展数学的核心素质培育,对学生未来学习具有重要的价值导向作用。我国传统数学教学模式存在极大局限性,不利于培养符合我国新时代理念的全面发展人才,在核... 小学数学教育是基础教育的关键组成内容,旨培养学生综合素质与适应社会的能力。开展数学的核心素质培育,对学生未来学习具有重要的价值导向作用。我国传统数学教学模式存在极大局限性,不利于培养符合我国新时代理念的全面发展人才,在核心素养理念的引导下,我国传统小学数学教学体系得到极大优化与完善,其融合了新时代人才培养理念与新兴教学模式,从以学生为本的教学观出发,对课堂内容与教学体系进行重构,将复杂知识简化,帮助学生轻松理解掌握课堂重难点知识,从实践中助力学生学习效率、课堂最终成效得以显著提高,为创设多元化数学课堂、培养综合发展的高精尖数学人才奠定了良好基础。本文从核心素养视角出发,系统阐述其内涵,并对我国小学数学课堂现状进行分析,进而提出相关优化措施。 展开更多
关键词 小学数学 核心素养视角 优化措施 分析
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