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作者 梁美庆 《北京档案》 北大核心 2003年第1期31-32,共2页
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初中“读写互促模式”记叙文作文教学的实践与思考
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作者 梁美庆 《科教导刊(电子版)》 2019年第27期157-158,共2页
在初中语文教学中,作文教学和阅读教学是两个重要方面。作为初中语文教材中占比最大的一部分内容,记叙文在作文教学和阅读教学两个方面均发挥着重要的作用。本文将从记叙文和“读写互促模式”入手,深入分析“读写互促模式”在记叙文作... 在初中语文教学中,作文教学和阅读教学是两个重要方面。作为初中语文教材中占比最大的一部分内容,记叙文在作文教学和阅读教学两个方面均发挥着重要的作用。本文将从记叙文和“读写互促模式”入手,深入分析“读写互促模式”在记叙文作文教学中的实际应用,加强阅读教学和写作教学之间的协同,促进语文教学水平的提升。 展开更多
关键词 读写互促模式 记叙文 作文教学
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