杭州师范大学学生2022年急救技能培训情况调查分析

目的调查杭州师范大学学生2022年急救技能培训情况。方法采用整群抽样方法选取杭州师范大学2022年4月1046名大学生为研究对象,对其进行人口学资料、急救技能掌握情况、接受培训情况、学习需求及对现场急救的态度的调查。结果大学生对如何应对肢体大出血、如何进行胸外心脏按压的知晓率较低,分别为28.8%(301/1046)、32.2%(337/1046);大学生有急救培训经历的比例仅为34.0%(356/1046),认为有必要掌握基础急救技能、大学期间有必要开展急救技能培训的比例分别为93.0%(973/1046)、91.3%(955/1046);认为最需要掌握是心肺复苏技能,最感兴趣的急救培训方式是现场演练,认为最适宜担任急救培训的教师为医院医护人员,认为最为适宜的培训频次为两个月1次;大学生对陌生人、亲近的人进行急救的意愿为90.9%(951/1046),而不愿进行急救的原因主要为担心自身急救能力差。结论大学生接受急救技能培训及掌握急救技能的比例均较低,但其学习需求及对现场急救的意愿强烈。故高校应积极组织开展急救技能培训活动,结合教师选择、培训内容、形式及频次等构建科学化的培训体系,以提升大学生急救技能水平。

杭州市公共场所自动体外除颤器配置使用现状研究

院外心搏骤停是心血管疾病相关的重大健康问题,是猝死的主要原因,早期除颤对提高患者存活率至关重要。国外学者证实对初始心律为心室颤动的患者使用自动体外除颤器(automated exter-nal defibrillator,AED),存活率可高达74%[1]。但是据报道,院外心搏骤停患者在急救医护人员到达之前被除颤的比例不到3%[2,3]。AED的研发以及开放给公众使用,使得非医务人员只需要经过简单地培训,就能够在工作场所进行除颤,以挽救生命。浙江省杭州市急救中心主要负责杭州市公众急救技能培训及公共场所AED的配置管理工作。本次研究通过调研杭州市公共场所AED配置、培训及使用现状,为完善公共场所配置AED网络布局及相关管理提供依据,进一步提高杭州公众AED使用率及心肺复苏成功率。现报道如下。

浅析中国歌剧不同时期显著特征

对比于西方的歌剧,中国歌剧还有很多不足,我们要在实践中不断完善,不断向前。

三维护理管理在急危患者院前急救中的应用

目的：探讨三维护理管理在急危患者院前急救中的应用效果。方法：研究时间为2013年1月~2015年1月,自2014年1月起实施三维护理管理,包括逻辑维、时间维、知识维三个方面,通过三维护理管理提高整体院前急救效率和质量,将实施前（2013年）和实施后（2014年）的抢救成功率进行对比。结果：实施后急危患者的抢救成功率为86.4%,明显高于实施前的80.1%（P〈0.05）。结论：将三维护理管理用于急危患者院前急救,能够有效提高抢救效率。

音乐表演之美声唱法和中国民族唱法的异同

美声唱法和中国民族唱法孕育于不同的文化之中,且受众之间存在差异,使得二者之间具有明显的不同。同时美声唱法和中国民族唱法是音乐表演中的两大主要唱法,在诸多方面存在相同点。基于上述背景,本文对音乐表演之美声唱法和中国民族唱法的异同进行了探究,以期能拓展两种唱法的发展空间。