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实践激趣教学 彰显体育魅力
1
作者
梁耀盈
《中学教学参考》
2015年第30期84-85,共2页
在初中体育中实践激趣教学,既符合体育教学的原则又充分尊重了学生的身心发展规律,是十分值得探索的尝试。可以通过合理安排教学内容、注重教师言传身教等途径来实践激趣教学。
关键词
初中体育
激趣教学
活跃魅力
下载PDF
职称材料
初中女生初学游泳的阶段教学法
2
作者
梁耀盈
《广西教育》
2001年第17期35-36,共2页
关键词
初学游泳
初中女生
阶段教学
模仿练习
熟悉水性
蛙泳技术
游泳技术
游泳教学
呼吸动作
腿部技术
下载PDF
职称材料
题名
实践激趣教学 彰显体育魅力
1
作者
梁耀盈
机构
广西南宁市新秀学校
出处
《中学教学参考》
2015年第30期84-85,共2页
文摘
在初中体育中实践激趣教学,既符合体育教学的原则又充分尊重了学生的身心发展规律,是十分值得探索的尝试。可以通过合理安排教学内容、注重教师言传身教等途径来实践激趣教学。
关键词
初中体育
激趣教学
活跃魅力
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中女生初学游泳的阶段教学法
2
作者
梁耀盈
机构
南宁市新秀学校
出处
《广西教育》
2001年第17期35-36,共2页
关键词
初学游泳
初中女生
阶段教学
模仿练习
熟悉水性
蛙泳技术
游泳技术
游泳教学
呼吸动作
腿部技术
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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1
实践激趣教学 彰显体育魅力
梁耀盈
《中学教学参考》
2015
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2
初中女生初学游泳的阶段教学法
梁耀盈
《广西教育》
2001
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