PCR-DGGE技术在微生物生态学中的应用

PCR-DGGE技术是随着现代分子生物学发展起来的一种很重要的分析手段,与传统的种群鉴定方法相比,PCR-DGGE技术具有快速和操作简便等优点,对于不可培养的微生物也能达到分离的效果,因而在微生物生态学中受到普遍关注与重视。介绍了该技术的基本原理、主要影响因素等研究动态以及在微生物生态学中的应用现状,并对其应用前景作了综述。

粘胶基活性炭纤维及其改性

粘胶基活性炭纤维比普通活性炭性能优越,吸附量大,机械强度高,吸附、脱附速度快,正逐渐地被用于废水处理,饮用水及空气净化等多种领域。本文介绍了粘胶基活性炭纤维材料的结构,性能、制备过程,以及化学改性的国内外研究情况,并对其应用前景进行了展望。

粘胶基活性炭纤维及其应用研究现状

粘胶基活性炭纤维是一种新型炭材料,结构特点鲜明,功能多样性强,除具备比表面积高、活性基团丰富等良好的吸附性能外,还有电性能、氧化还原性能、催化特性和生物相容性。综述了粘胶基活性炭纤维的结构性能特点及在环境工程领域中的应用情况,主要用于饮用水净化,工业废水处理,有害气体如SO2、NOx、挥发性有机物吸附等方面,并对粘胶基活性炭纤维在环保领域的应用前景进行了展望。

粘胶基活性炭纤维及其改性研究

粘胶基活性炭纤维结构突出,性能优越,吸附量大,制备得率高,便于加工控制和改性处理,因而其产量最多,应用最广泛。介绍了粘胶基活性炭纤维材料的结构特点,性能多样性、加工制备过程和化学改性的国内外研究状况,并对其应用前景进行了展望。

成年豚鼠膝状神经节及螺旋神经节细胞的体外培养

目的对比不同培养条件下膝状神经节细胞(geniculate ganglion cells,GGCs)和螺旋神经节细胞(spiral ganglion cells,SGCs)的体外生长情况以确定适宜的体外培养条件。方法解剖成年豚鼠颞骨内段面神经和耳螺旋神经节,采用0.25%胰酶或1g/LⅠ型胶原酶消化,随后用无血清培养基(DMEM/F12+B27)或含有阿糖胞苷(Ara-C)的低浓度血清培养基(DMEM/F12+胎牛血清)进行培养。光学显微镜下观察细胞生长情况,用免疫荧光法鉴定神经细胞。结果使用DMEM/F12培养基添加B27或添加低浓度血清与Ara-C都可以在体外成功培养GGCs与SGCs,细胞接种48h内可以贴壁生长,形成典型神经元形态。与无血清培养法相比,含有阿糖胞苷的低浓度血清培养组的细胞衰退现象出现较早,非神经元细胞的生长更加显著。得到的细胞经鼠抗神经元细胞核蛋白单克隆抗体免疫荧光反应证实为GGCs与SGCs。结论采用联合有丝分裂抑制剂的低浓度血清培养法或无血清培养法都可以成功培养成熟GGCs和SGCs,为体外研究面神经和内耳疾病提供了重要的实验材料。

焦化厂烟粉尘污染治理技术研究

焦化企业生产过程中因其污染源排放点多面大,故难以得到全面有效的治理。采取消烟除尘和回收利用相结合的方式,煤运输系统采用微米级喷雾抑尘设施,进行焦炉烟尘治理,改善了企业环境。

浅析班主任工作中心理效应的巧妙运用

开展班主任工作，离不开童心、爱心、责任心，这既是做班主任最基本的素质，也是必备的能力。当下，许多班主任深谙此道，但是落实起来却举步维艰，原因何在？我想有一点是不可回避的--理论水平匮乏，或理论与实践不能有效结合。蒂斯多惠说，教育的艺术不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞，如果我们班主任能运用相应的理论学识，“激励、唤醒、鼓舞”学生，势必达到事倍功半的效果，下面笔者就从教育中的心理效应方面谈谈自己做班主任的点滴收获和无尽的反思。

浅析如何引导学生写好初中作文

作文教学是语文教学的重点和难点。中学作文教学体系的构建，要注重基础性、规范性，注重基本的思维能力和语言运用能力的培养，强调学生写作的文体意识，既注重“入格”的训练，又要注重学生写作心理、写作情感的激发和创新思维能力的培养，这对于夯实学生作文基础，大面积提高学生的作文水平，以及对培养创造性人才，无疑具有十分重要的现实意义。对于中学作文教学来说，无论写作的目的、目标，还是写作特点和规律，均与作家创作相去甚远。中学作文是大众教育，其目标是培养学生运用祖国语言文字的基础写作能力，而不是以培养作家为己任。这种区别，一说即知，无需赘述。我以为，中学作文教学的科学高效体系，应该是以思维训练为核心，构建“读写互动”的教学体系。这种作文教学体系具有如下特点，尤其是第三点。

多媒体技术在中学语文教学中的有效运用

中国传统教育也面临着极大的机遇和挑战，语文教学费时多、收效少的现象长期困扰着语文教学的发展。学生阅读能力、写作能力和口语交际能力差，完全不适应现代社会对学生语文素质的要求。语文现代化教学借助动画、图形、影像、声音等多种媒体，相对于以往传统的教师口授并配合板书的授课方式，提高了学生的学习兴趣，有效的培养了学生的创新能力，扩大课堂教学容量，拓展课堂教学外延。多媒体技术对教学过程的参与体现了其自身的优势，对语文教学产生了重要作用和巨大的影响。

如何有效运用卢梭自然教育思想优化师生关系

卢梭的教育理念尤其是自然教育思想，对现代教育改革和发展起着十分重要的借鉴意义。他的理论对于现代教师在如何处理师生关系的问题上给予很多启示。

试论培养学生团队精神构建和谐班级

我们所处的时代是一个需要团队精神的时代，有了团队精神的集体才会有凝聚力，也才更加有竞争力。团队精神是从生活和教育中不断培养规范出来的，如何使每个在校生养成较强的团队精神呢，这应该是每位教育工作者认真思考的问题。

A^2/O工艺处理焦化废水实例

焦化废水水质复杂,COD、氨氮浓度高,给污水处理站运行带来很大困难。本文通过大量工艺指标,对A2/O工艺处理焦化废水中的影响因素和操作要点进行了分析和探讨,旨在为A2/O工艺处理焦化废水提供更多的参考和帮助。

焦化企业备煤车间粉尘治理研究

煤尘污染治理是焦化企业的重点和难点之一。焦化企业通过技术改造,充分利用新技术设备的优势,结合原有的基础防治设施,达到了进一步净化环境、提高企业形象的目的。

焦化企业焦炉烟尘治理实例

炼焦焦炉在生产过程中产生的污染物种类多、毒性大,污染严重。本文论述了一种先进的焦炉综合治理途径,企业通过技术革新,改善了焦炉周围的工作环境,达到了企业减排的目的,为焦化企业烟尘治理提供了借鉴和参考。

粘胶基活性炭纤维在水深度处理中的应用研究

分别用粉状活性炭、粒状活性炭和粘胶基活性炭纤维处理污水处理厂出水。通过对水中COD、氨氮、浊度、pH值等指标进行对比实验,初步研究结果表明,活性炭纤维的吸附速率最快,达到吸附平衡所用时间最短,对水中COD吸附容量达124.6mg/g,浊度的去除率为83%,但对氨氮、pH值无明显吸附效果。