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深化推进教师队伍建设和我校教科研工作
1
作者
梁茂生
《北京教育研究》
2000年第1期44-45,共2页
关键词
中学
教师队伍建设
教研工作
教学管理
德育工作
下载PDF
职称材料
浅埋隧道软弱围岩管棚超前支护及监控量测技术研究
2
作者
林港
梁茂生
《中国高新技术企业》
2013年第13期35-36,共2页
文章主要以铁路隧道的软弱围岩管棚超前支护与监控量测技术作为主要研究对象,其中尤其侧重分析超前支护的详细施工技术,深入分析了超前支护中的管棚、超前锚杆、小导管超前注浆、深孔注浆等施工技术,并阐述了监控量测技术在铁路隧道的...
文章主要以铁路隧道的软弱围岩管棚超前支护与监控量测技术作为主要研究对象,其中尤其侧重分析超前支护的详细施工技术,深入分析了超前支护中的管棚、超前锚杆、小导管超前注浆、深孔注浆等施工技术,并阐述了监控量测技术在铁路隧道的施工工程中的应用,仅供相关工作人员参考。
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关键词
铁路隧道
软弱围岩
超前支护
监控量测
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职称材料
桥式起重机模块通讯故障分析及解决方法
3
作者
梁茂生
《广船科技》
2022年第4期57-59,38,共4页
针对桥式起重机的故障现象,进行分析西门子EM277模块通讯故障的原因。通过采用改变网络拓扑结构连接方式的方法解决了起重机的通讯故障,可供类似故障参考借鉴。
关键词
起重机
通讯故障
解决方法
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职称材料
激励教师成就需要的理论原则
被引量:
2
4
作者
梁茂生
《北京教育(普教版)》
1994年第5期12-13,共2页
激励教师成就需要的理论原则平谷中学梁茂生学校管理,就其对象而言.人、财、物、时、空、信,包罗万象,纷繁复杂;但其核心在于人的管理。人的管理的核心在于心理的管理,心理管理的核心在于调动教师的积极性,调动积极性的核心在于...
激励教师成就需要的理论原则平谷中学梁茂生学校管理,就其对象而言.人、财、物、时、空、信,包罗万象,纷繁复杂;但其核心在于人的管理。人的管理的核心在于心理的管理,心理管理的核心在于调动教师的积极性,调动积极性的核心在于对教师需要心理的研究。人类的行为活...
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关键词
成就需要
教师
物质奖励
物质需要
学校管理工作
成就激励论
正强化
精神奖励
优势需要
社会需要
原文传递
开启平谷新教育的大门——平谷县“十五”期间基础教育改革与发展的思路
5
作者
梁茂生
《北京教育(普教版)》
北大核心
2002年第1期6-8,共3页
关键词
平谷县
基础教育
教育改革
发展
素质教育
教师队伍建设
教材科研
教育质量
校长
校本课程
原文传递
以“学习型学校”建设为载体 全面提升学校教育品位
6
作者
梁茂生
《北京教育(普教版)》
北大核心
2003年第1期50-51,共2页
关键词
三个代表
终身学习
优质教育
管理制度
学校建设
“学习型学校”
原文传递
“全面育人,办有特色”的平谷中学
7
作者
梁茂生
《北京教育(普教版)》
1994年第12期26-27,共2页
“全面育人,办有特色”的平谷中学梁茂生我校于1951年建校,是北京市远郊一所县办重点中学。现有教学班46个,学生2350名。几年来,我校在“以德育为首,教学为中心.全面发展,办有特色”的办学思路指导下,以教研、教科研...
“全面育人,办有特色”的平谷中学梁茂生我校于1951年建校,是北京市远郊一所县办重点中学。现有教学班46个,学生2350名。几年来,我校在“以德育为首,教学为中心.全面发展,办有特色”的办学思路指导下,以教研、教科研为先导,实行了校内机构改革,进行了...
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关键词
全面育人
艺术教育
德育工作
中小学生
总体规划
北京市
爱国主义教育
教育教学质量
科技教育活动
制度建设
原文传递
题名
深化推进教师队伍建设和我校教科研工作
1
作者
梁茂生
机构
北京市平谷中学校
出处
《北京教育研究》
2000年第1期44-45,共2页
关键词
中学
教师队伍建设
教研工作
教学管理
德育工作
分类号
G637 [文化科学—教育学]
G635 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅埋隧道软弱围岩管棚超前支护及监控量测技术研究
2
作者
林港
梁茂生
机构
南宁铁路局玉林工务段
出处
《中国高新技术企业》
2013年第13期35-36,共2页
文摘
文章主要以铁路隧道的软弱围岩管棚超前支护与监控量测技术作为主要研究对象,其中尤其侧重分析超前支护的详细施工技术,深入分析了超前支护中的管棚、超前锚杆、小导管超前注浆、深孔注浆等施工技术,并阐述了监控量测技术在铁路隧道的施工工程中的应用,仅供相关工作人员参考。
关键词
铁路隧道
软弱围岩
超前支护
监控量测
分类号
U455.7 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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职称材料
题名
桥式起重机模块通讯故障分析及解决方法
3
作者
梁茂生
机构
广船国际规建保障部
出处
《广船科技》
2022年第4期57-59,38,共4页
文摘
针对桥式起重机的故障现象,进行分析西门子EM277模块通讯故障的原因。通过采用改变网络拓扑结构连接方式的方法解决了起重机的通讯故障,可供类似故障参考借鉴。
关键词
起重机
通讯故障
解决方法
分类号
TH215 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
激励教师成就需要的理论原则
被引量:
2
4
作者
梁茂生
出处
《北京教育(普教版)》
1994年第5期12-13,共2页
文摘
激励教师成就需要的理论原则平谷中学梁茂生学校管理,就其对象而言.人、财、物、时、空、信,包罗万象,纷繁复杂;但其核心在于人的管理。人的管理的核心在于心理的管理,心理管理的核心在于调动教师的积极性,调动积极性的核心在于对教师需要心理的研究。人类的行为活...
关键词
成就需要
教师
物质奖励
物质需要
学校管理工作
成就激励论
正强化
精神奖励
优势需要
社会需要
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
开启平谷新教育的大门——平谷县“十五”期间基础教育改革与发展的思路
5
作者
梁茂生
机构
平谷县教委
出处
《北京教育(普教版)》
北大核心
2002年第1期6-8,共3页
关键词
平谷县
基础教育
教育改革
发展
素质教育
教师队伍建设
教材科研
教育质量
校长
校本课程
分类号
G639.27 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
以“学习型学校”建设为载体 全面提升学校教育品位
6
作者
梁茂生
机构
平谷区教育委员会
出处
《北京教育(普教版)》
北大核心
2003年第1期50-51,共2页
关键词
三个代表
终身学习
优质教育
管理制度
学校建设
“学习型学校”
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
“全面育人,办有特色”的平谷中学
7
作者
梁茂生
出处
《北京教育(普教版)》
1994年第12期26-27,共2页
文摘
“全面育人,办有特色”的平谷中学梁茂生我校于1951年建校,是北京市远郊一所县办重点中学。现有教学班46个,学生2350名。几年来,我校在“以德育为首,教学为中心.全面发展,办有特色”的办学思路指导下,以教研、教科研为先导,实行了校内机构改革,进行了...
关键词
全面育人
艺术教育
德育工作
中小学生
总体规划
北京市
爱国主义教育
教育教学质量
科技教育活动
制度建设
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
深化推进教师队伍建设和我校教科研工作
梁茂生
《北京教育研究》
2000
0
下载PDF
职称材料
2
浅埋隧道软弱围岩管棚超前支护及监控量测技术研究
林港
梁茂生
《中国高新技术企业》
2013
0
下载PDF
职称材料
3
桥式起重机模块通讯故障分析及解决方法
梁茂生
《广船科技》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
激励教师成就需要的理论原则
梁茂生
《北京教育(普教版)》
1994
2
原文传递
5
开启平谷新教育的大门——平谷县“十五”期间基础教育改革与发展的思路
梁茂生
《北京教育(普教版)》
北大核心
2002
0
原文传递
6
以“学习型学校”建设为载体 全面提升学校教育品位
梁茂生
《北京教育(普教版)》
北大核心
2003
0
原文传递
7
“全面育人,办有特色”的平谷中学
梁茂生
《北京教育(普教版)》
1994
0
原文传递
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