期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
构建互动英语课堂让学生在快乐中学习
1
作者
梁荟萍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第11期3-3,共1页
随着新课改的应用,高中英语教学不断进行创新,课堂教学活动也更加丰富多彩。互动英语课堂便是在此环境中创建而来。高中是学生学习英语的关键时期,是学生获得英语应用能力的重要阶段。运用互动式英语课堂进行教学则可以有效达到教学...
随着新课改的应用,高中英语教学不断进行创新,课堂教学活动也更加丰富多彩。互动英语课堂便是在此环境中创建而来。高中是学生学习英语的关键时期,是学生获得英语应用能力的重要阶段。运用互动式英语课堂进行教学则可以有效达到教学的目标和要求,应当得到推广。本文正是在此基础上,对其进行研究,并提出相应策略。
展开更多
关键词
互动教学
英语课堂
英语教学
主体地位
下载PDF
职称材料
题名
构建互动英语课堂让学生在快乐中学习
1
作者
梁荟萍
机构
甘肃省庆阳市庆城县驿马中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第11期3-3,共1页
文摘
随着新课改的应用,高中英语教学不断进行创新,课堂教学活动也更加丰富多彩。互动英语课堂便是在此环境中创建而来。高中是学生学习英语的关键时期,是学生获得英语应用能力的重要阶段。运用互动式英语课堂进行教学则可以有效达到教学的目标和要求,应当得到推广。本文正是在此基础上,对其进行研究,并提出相应策略。
关键词
互动教学
英语课堂
英语教学
主体地位
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建互动英语课堂让学生在快乐中学习
梁荟萍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部