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经口腔胃管置入法在60例早产儿喂养中的应用 被引量:2
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作者 袁清玉 陈秀娟 +1 位作者 许乐芬 梁菁靖 《齐鲁护理杂志》 2006年第15期1416-,共1页
关键词 胃管置入法 经口 早产儿 胃管插入 口腔 留置胃管
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重型颅脑损伤恢复期死亡原因分析与护理
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作者 苏素 申玉琴 梁菁靖 《齐鲁护理杂志》 2001年第7期499-500,共2页
关键词 恢复期 转归期 重型颅脑损伤 肺部感染 死亡原因
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小儿病毒性脑炎经颅多普勒检测脑血流的观察及护理
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作者 迟玉芬 潘丽 +2 位作者 陈常峰 张丽 梁菁靖 《慢性病学杂志》 2007年第A03期26-27,共2页
目的:探讨经颅多普勒动态检测儿童病毒性脑炎脑血流的观察及护理方法。方法应用经颅多普勒检查仪检测患儿大脑中动脉、前动脉、后动脉血流信息,判断病情和预后结果,并给予精心护理。结果本组患儿治愈18例,愈后残疾3例。结论判断明确,积... 目的:探讨经颅多普勒动态检测儿童病毒性脑炎脑血流的观察及护理方法。方法应用经颅多普勒检查仪检测患儿大脑中动脉、前动脉、后动脉血流信息,判断病情和预后结果,并给予精心护理。结果本组患儿治愈18例,愈后残疾3例。结论判断明确,积极护理。 展开更多
关键词 经颅多普勒 病毒性脑炎 观察 护理
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舒适护理对提高盆腔炎患者生活质量的影响研究 被引量:7
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作者 滕杨 程明清 梁菁靖 《泰山医学院学报》 CAS 2015年第1期115-116,共2页
目的就舒适护理对提高盆腔炎患者生活质量的影响进行研究与分析。方法选择我院2013年2月至2014年2月所收治的90例盆腔炎患者,随机分为对照组与研究组各45例,对照组采取常规护理,研究组基于常规护理加施舒适护理。结果护理干预后,研究组... 目的就舒适护理对提高盆腔炎患者生活质量的影响进行研究与分析。方法选择我院2013年2月至2014年2月所收治的90例盆腔炎患者,随机分为对照组与研究组各45例,对照组采取常规护理,研究组基于常规护理加施舒适护理。结果护理干预后,研究组患者生活质量评分明显高于对照组,且护理满意度也明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在盆腔炎患者的临床治疗与护理中,基于常规护理实施舒适护理,可显著提高患者生活质量和护理满意度,值得应用推广。 展开更多
关键词 盆腔炎 患者 舒适护理 生活质量
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宫颈癌根治术后尿潴留的预防性护理 被引量:4
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作者 滕杨 梁菁靖 程明清 《实用妇科内分泌电子杂志》 2014年第1期31-32,共2页
目的:对宫颈癌根治术后尿潴留的预防性护理展开讨论,为今后的临床护理提供参考。方法:选择2011年3月~2012年5月前来我院行宫颈癌根治术的患者60例为研究对象,手术完毕后,对64例患者展开优质护理,总结尿潴留发生的原因,采取积极... 目的:对宫颈癌根治术后尿潴留的预防性护理展开讨论,为今后的临床护理提供参考。方法:选择2011年3月~2012年5月前来我院行宫颈癌根治术的患者60例为研究对象,手术完毕后,对64例患者展开优质护理,总结尿潴留发生的原因,采取积极的预防措施,给予患者最需要的治疗,防止尿潴留对患者造成较大的伤害。结果:60例患者经过优质护理后,仅有2例患者出现尿潴留,其余患者身体康复良好。结论:临床上根据宫颈癌根治术的特点以及尿潴留发生的概率和特征,制定了详细的预防性护理措施,减少患者术后痛苦的过程中,降低了尿潴留出现的概率,为患者的康复提供了更大的保障。 展开更多
关键词 宫颈癌 尿潴留 护理
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综合性心理干预对学龄前患儿静脉输液合作程度的影响 被引量:16
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作者 迟玉芬 王国宗 +2 位作者 焦彦 梁菁靖 郑爱霞 《中国实用护理杂志》 北大核心 2012年第14期4-6,共3页
目的探讨综合性心理干预对学龄前患儿静脉输液合作程度的影响。方法将240例静脉输液的患儿随机分为观察组和对照组各120例。观察组与对照组患儿均由2位工作5年以上,静脉穿刺技术熟练,且善于做患儿心理工作的护士进行静脉穿刺。对照组... 目的探讨综合性心理干预对学龄前患儿静脉输液合作程度的影响。方法将240例静脉输液的患儿随机分为观察组和对照组各120例。观察组与对照组患儿均由2位工作5年以上,静脉穿刺技术熟练,且善于做患儿心理工作的护士进行静脉穿刺。对照组患儿直接进行静脉穿刺后输液,不实施任何心理干预。观察组患儿在静脉穿刺前实施综合性心理干预,并对2组患儿静脉穿刺时的不同心理反应及行为状况进行评估,统计2组患儿的合作程度及静脉穿刺一次成功率。结果综合性心理干预后观察组患儿静脉穿刺时的行为状况为主动型51.67%、紧张型30.83%、畏惧型7.50%、强迫型10.00%,与未接受心理干预的对照组患儿比较差异显著;观察组患儿静脉输液合作率为82.50%,与对照组比较差异显著,观察组输液合作患儿一次穿刺成功率为86.67%,显著高于对照组的75.83%。结论针对学龄前患儿静脉输液时的表现与心理反应,给予相应的心理干预措施,能减轻患儿的不良情绪,提高学龄前儿童静脉输液的合作程度。 展开更多
关键词 心理干预 学龄前儿童 静脉输液 依从性
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