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小学数学练习设计的优化策略
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作者 梁蓉林 《教师博览(下旬刊)》 2011年第1期59-59,共1页
练习是教学过程中学生实践的主要形式,要使学生将所学的知识转化为技能,必须通过练习。也就是说练习设计直接关系到一堂课的成败。
关键词 练习设计 堂课 开放性问题 解题策略 课堂练习 发散性思维 发散思维 教学过程 变式 个体差异
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运用电教媒体进行古诗教学
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作者 易华珍 梁蓉林 《江西教育(管理版)(A)》 2002年第1期53-53,共1页
关键词 小学 古诗教学 电教媒体 诗意 学生 情感
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