英语类第二课堂活动对英语师范专业学生核心素养的培育作用

为培养高质量英语师范专业人才,笔者以所在高校英语师范专业学生参与第二课堂类活动情况为例,探究各类英语类第二课堂活动对英语师范生核心素养的培育作用,并结合当前英语师范生核心素养培育存在的问题,提出英语类第二课堂活动新模式。英语师范专业人才是未来中学英语师资队伍的后备军。提高核心素养是对英语师范专业学生的必然要求,也是未来职场的客观需求。英语类第二课堂活动为英语师范生核心素养的提升提供可能性。近些年,我国学者对英语师范生核心素养的研究内容逐步扩大,对英语类第二课堂活动的探讨也逐步深入。