形式多样的瑞典成人教育

瑞典把成人教育看成是当今社会进步的工具,大力发展成人教育。接受成人教育的有政府官员、企业主、军官、在职人员、离职退休人员、残疾人等庞大的队伍和广泛的阶层。

智力投资是效益最大的投资

智力开发的任务是发展教育,培育人才,发展科学技术,为振兴社会经济、建设精神文明服务。用来开发人力资源(智慧、能力)、用来开发知识信息资源(科学、技术)的经费,就是一种培养与运用劳动者智能的内涵生产性或内涵精神性的智力投资。这一种智力投资,只有把它的数量确定得比较合理,按适当的比例分配到国民经济各部门以及办学、搞科研的单位,又有效地使用,产生出"适销对路"的人才与科学技术成果,并且对之使用和应用适合而在社会生产、社会生活中发挥作用,就会是以较少的物化劳动和活劳动消耗,取得最大的经济、社会效益。

瑞士的师徒培训制

瑞士这个世界钟表王国有一项独特的职业培训——师徒制,它为瑞士生产精巧钟表、生产各种精密机床、生产优良农产品以及旅游业直接培训劳动力和人才,给国土狭小,地下资源贫乏的瑞士创造了人均27500美元的国民收入,为世人赞叹。

瑞士职业培训拾贝

瑞士这个世界钟表王国有项独特的职业培训师徒制,它是瑞士生产精巧钟表、生产各种精密机床、生产优良农产品以及吸取旅游外汇的智能基础,并且受到国家立法的监督和保护。瑞士这种职业培训制,正在有效地全面提高劳动者的素质与能力,给瑞士创造了人均高国民收入,为世人赞叹。瑞士联邦政府早在1930年颁布了《职业培训法》,就要求各行各业技术工人必须经过专门严格的培训,即使是乡村农民的儿子,也必须取得农业学校的毕业文凭才能去继承父业,否则取消务农的资格。因此,瑞士的青少年须以完成小学、初中阶段九年制的“强迫教育”为基础,大都以此文化基础去企业充当学徒并成为技术工人,其中有不少技术工人成长为技术人才。如果一个瑞士青少年要想当学徒,虽然不需要通过考试录取,但必须首先找到一个接受他的企业或单位,接受他的单位必须有持合格证件的师傅作为他的师傅。