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上好中学《生理卫生》课的几点浅见
1
作者
梁裕光
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
1982年第4期95-98,共4页
上好中学《生理卫生》课,需备的条件是多方面的,其中重要的是教师对该课开设的目的应该十分明确;对教材体系应该深刻理解,并在教学中按照教学原则采取正确的方法,才能达到目的。一、确立正确的教学目的所谓教学目的,简单地说,就是教师...
上好中学《生理卫生》课,需备的条件是多方面的,其中重要的是教师对该课开设的目的应该十分明确;对教材体系应该深刻理解,并在教学中按照教学原则采取正确的方法,才能达到目的。一、确立正确的教学目的所谓教学目的,简单地说,就是教师为什么而教。
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关键词
教学目的
生理卫生
教学原则
知识的基础
教学内容
思维能力
记忆法
爱国卫生运动
教学任务
理论联系实际
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职称材料
题名
上好中学《生理卫生》课的几点浅见
1
作者
梁裕光
出处
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
1982年第4期95-98,共4页
文摘
上好中学《生理卫生》课,需备的条件是多方面的,其中重要的是教师对该课开设的目的应该十分明确;对教材体系应该深刻理解,并在教学中按照教学原则采取正确的方法,才能达到目的。一、确立正确的教学目的所谓教学目的,简单地说,就是教师为什么而教。
关键词
教学目的
生理卫生
教学原则
知识的基础
教学内容
思维能力
记忆法
爱国卫生运动
教学任务
理论联系实际
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
上好中学《生理卫生》课的几点浅见
梁裕光
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
1982
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