林-药种植模式研究进展

林-药种植是指以现有林地资源和林下生态环境为依托,在林下种植株高较低、喜荫环境的中草药,以充分利用森林空间的种植模式。林-药种植模式在保护森林资源和生态环境方面发挥积极作用,因此林下套种中草药种植模式成为发展林农业的热门之选。本文主要阐明和总结不同林-药种植的模式、林-药种植的影响因素等,以及利用代谢组学和转录组学的数据分析,揭示基因与代谢物和代谢途径之间关系的相关研究进展,以期为林下套种中草药的可持续发展和增加经营林木业农民的经济收益提供参考意见。

初中美术主体性教学的实践与思考

经济发展、社会进步带来了激烈的人才竞争,原有依靠知识传授的教学模式已经远远不能适应人才发展的需求,尤其是对学生实践能力、创新精神的培养.教师要把机会、时间“让”给学生,激发学生的主体意识,让他们依靠自身获得直接经验、发展能力、掌握知识.教育家蔡元培先生认为,“美育者,应用美学之理论于教育,以培养感情为目的也.”学生从美术课中获得审美体验、兴趣爱好、个性发展,因而教师要重视学生的主体参与,建立多元互动的关系,引导学生自主探索,自主学习.

浅谈生命科学专业文献检索与科技论文写作课程教学改革

文献检索与科技论文写作是新时代高等院校普遍开设的一门课程,但其教学过程中仍存在一些问题,使得教学效果尚可进行改善。本文以生命科学专业为例,分析了文献检索与科技论文写作课程存在的具体问题,产生此类问题的原因,并提出了改善的方法,以激发学生的对本课程的学习兴趣,营造良好的学术氛围,切实提高科技论文写作课程的教学效果,从而达到提高大学生的文献检索和科技论文写作能力的目的。

教学应以学生成长为中心

我们日常的教学活动是围绕着以学生成长为中心，体现真实的教学本色、朴实的教师教风、扎实地达成教学目标和有效地引导学生积极主动地学习而展开，这就是我们在日常教学中力推的“三实一效”。如何才能使我们的课程真正能达到这一目标，是我们日常教学中努力探索的问题。现在就以《牛津英语5B》当中的《Module3ThingsaroundusUnit1coloursaroundus》作为课例来研究一下。