小学低段班干部队伍建设的“三部曲”

班干部是班主任管理班级的得力助手,优秀的班干部队伍犹如“火车头”,能带领班集体向前迈进。实践中小学生班干部队伍大都未发挥应有作用,据此,通过意识强化,奏响“责任曲”;方法赋能,唱响“对话曲”;制度落地,弹好“引领曲”等路径,优化小学低段班干部队伍培养,促进小学班集体建设。

从“我不行”到“我能行”—— 例谈运用积极心理学消除学生自卑心理

【案例描述】一年级刚入学不久,小豪就引起了我的注意。上课让他回答问题,他摇摇头说:“我不行。”作业要么不做,要么随便填,问他为什么,他总说:“题太难了,我不会,我不行。”让他参加运动会,他眼神闪躲:“我不行,还是选别人吧。”