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浅析如何加强农村留守儿童思想道德教育
1
作者
梁达潮
《科教导刊(电子版)》
2020年第8期34-35,共2页
伴随我国社会经济不断发展,我国乡村劳动力开始出现大规模转移,但是随之而来的是我国乡村留守儿童思想道德教育问题,这一问题如今已在社会上受到广泛关注,由于亲子情感交流较少、当地教育系统不完善、社会环境日益复杂等,导致大部分乡...
伴随我国社会经济不断发展,我国乡村劳动力开始出现大规模转移,但是随之而来的是我国乡村留守儿童思想道德教育问题,这一问题如今已在社会上受到广泛关注,由于亲子情感交流较少、当地教育系统不完善、社会环境日益复杂等,导致大部分乡村留守儿童思想道德教育受到较大阻碍.基于此,本文主要针对乡村留守儿童思想道德教育当中存有的问题与成因展开分析,并提出相关措施,以期为我国乡村留守儿童思想道德教育发展提供参看.
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关键词
农村
留守儿童
思想道德教育
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题名
浅析如何加强农村留守儿童思想道德教育
1
作者
梁达潮
机构
广州市花都区花山镇福铰小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第8期34-35,共2页
文摘
伴随我国社会经济不断发展,我国乡村劳动力开始出现大规模转移,但是随之而来的是我国乡村留守儿童思想道德教育问题,这一问题如今已在社会上受到广泛关注,由于亲子情感交流较少、当地教育系统不完善、社会环境日益复杂等,导致大部分乡村留守儿童思想道德教育受到较大阻碍.基于此,本文主要针对乡村留守儿童思想道德教育当中存有的问题与成因展开分析,并提出相关措施,以期为我国乡村留守儿童思想道德教育发展提供参看.
关键词
农村
留守儿童
思想道德教育
分类号
G775 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅析如何加强农村留守儿童思想道德教育
梁达潮
《科教导刊(电子版)》
2020
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