生命的礼赞——论劳伦斯的《查泰莱夫人的情人》

《查泰莱夫人的情人》通过"性爱"这一有争议的主题揭示了人性中的本能力量,辛辣地批评了现代工业社会,热情地讴歌了人的生命力的伟大。

沃格林对西方意识形态的反思

沃格林对意识形态与知识扭曲的关系十分关注,认为二战前希特勒之所以能够上台,主要原因是当时德国知识界的精神氛围已经出问题,致使知识异化,最终导致德国时代精神整体败坏,这是典型社会无序的表现。如何防止知识异化为意识形态成为当代西方知识分子的使命。沃格林强烈的文明危机意识体现出西方知识分子对自身文明传统至深的关切,是知识分子反哺社会的一种方式,即以知识的力量来推动社会向健康方向发展。

论问题引领式的英诗欣赏的课堂教学模式——以莎士比亚十四行诗的第十八首为例

当前,由于英诗欣赏'一言堂'教学模式,课堂气氛不活跃且诗歌较难理解,这门课不受学生欢迎。要着眼于学生人文素质的提高,就得改变这样的教学模式。问题引领式的教学模式可以很好地解决英诗欣赏的教学困境。教师在讲授诗歌前,预留问题,按合作学习的方式把学生分成若干小组,收集资料,分析问题,最后形成观点并在课堂呈现,教师适时点评。实践证明,问题引领式教学模式能够培养学生的创造性思维和自主学习能力。