静脉输液速度的确定与掌握

目的:掌握正确的输液速度,达到最佳治疗效果。方法:通过对影响输液速度的原因进行因素分析,并根据输液的适应证和滴速的掌握对护士进行业务学习和培训;输液前首先对要进行静脉输液的病人的病情进行评估,根据病情、年龄、药物性质、治疗目的、输液总量等而确定输液速度。建立恰当的对策和护理,通过健康教育,使病人更好地配合治疗。结果:护士掌握了输液的适应证、药理和药物间的相互作用、药物用量的换算、药物的性能和小儿、老年患者用药剂量使用方法后,输液速度能得到较好确定和掌握。效果:掌握好输液适应证和输液速度,达到最好的临床治疗目的和疗效。

肺结核患者健康教育的实施

目的让患者了解肺结核病的防治方法,帮助患者或家属确立健康信念,建立健康行为。方法对住院的肺结核患者的情况进行全面评估,选用我所护理部编写的关于结核病健康教育材料,根据患者的需要制定有针对性的健康教育计划和实施方法,采用多种形式进行健康教育。结果通过计划来实施健康教育后,使各种层次不同的患者都达到健康教育的目的,增强治疗疾病的信心,自觉遵从医嘱治疗,收到良好的治疗效果。结论健康教育是整体护理工作的重要组成部份,也是提高患者对肺结核病的防治的认识和提高治愈率的有效方法。

胸腔抽液术前口服艾司唑仑观察与护理

目的:减轻胸腔积液患者对胸腔穿刺抽液术的心理压力和恐惧心理,提高手术的成功率。方法:将胸腔积液患者84例在首次进行胸腔穿刺抽液术时,随机分为观察组和对照组。术前全部患者进行健康教育,胸腔B超定位,观察组术前服用艾司唑仑(舒乐安定)2m g,30m in后行胸腔穿刺术。结果:84例患者,服药组(43例)的患者手术成功率为95.35%,对照组(41例)成功率为80.49%,两组比较有显著性差异。结论:患者在行胸腔穿刺抽液术前30m in服用艾司唑仑及进行健康教育,对缓解患者紧张情绪和顺利进行胸腔穿刺抽液术有辅助作用。