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编织好习惯,成就好未来
1
作者
梁连弟
《小学科学》
2014年第12期219-219,共1页
良好的学习习惯能使学生以一种平稳的心理状态有规律、有节奏地学习,并能获得优质的效果。小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的良好学习习惯形成的关键时期。著名教育家陶行知曾说过:"积千累万,不如养个好习惯。"作为一名语文教师,...
良好的学习习惯能使学生以一种平稳的心理状态有规律、有节奏地学习,并能获得优质的效果。小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的良好学习习惯形成的关键时期。著名教育家陶行知曾说过:"积千累万,不如养个好习惯。"作为一名语文教师,我们不能一味地为成绩而教学,为教而教,而应该把工作重心转移到培养学生的学习习惯上来。
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关键词
学习习惯
编织
成就
著名教育家
心理状态
起步阶段
小学阶段
习惯形成
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职称材料
题名
编织好习惯,成就好未来
1
作者
梁连弟
机构
灌云县伊山中心小学新村校区
出处
《小学科学》
2014年第12期219-219,共1页
文摘
良好的学习习惯能使学生以一种平稳的心理状态有规律、有节奏地学习,并能获得优质的效果。小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的良好学习习惯形成的关键时期。著名教育家陶行知曾说过:"积千累万,不如养个好习惯。"作为一名语文教师,我们不能一味地为成绩而教学,为教而教,而应该把工作重心转移到培养学生的学习习惯上来。
关键词
学习习惯
编织
成就
著名教育家
心理状态
起步阶段
小学阶段
习惯形成
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
编织好习惯,成就好未来
梁连弟
《小学科学》
2014
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