我国企业年金计划税收制度研究

企业年金制度作为一种额外的养老保险制度,并非是政府强制的,而是企业员工自愿购买的一种补充性养老制度,目的是为了员工在退休后拥有更加良好的生活收入水平。随着我国老龄化水平的不断上升,这种额外的养老制度也在最近几年不断地吸引着人们的关注。当然养老制度的良好发展必然离不开国家的大力支持,通过对国外年金计划发展的观察,结合我国的企业年金计划的基本概况,发现适当地经济激励与优惠的税收政策在这一方面起到了非常重要的作用。

实施“1+X”证书制度试点专业课程体系的研究——以业财一体信息化证书为例

随着大数据时代的到来和职业院校课证融通模式的展开,“1+X”业财一体信息化证书在职业院校推广开来,各职业院校会计专业人才培养方案和课程体系也进行了相应的修正。深化“1+X”业财一体信息化复合型管理会计人才培养模式改革,优化课程体系,以培养出适应人工智能环境的管理型会计人才。基于此,文章通过分析“1+X”业财一体信息化证书,探索了人工智能视域下新型会计人才培养的需求,旨在增强职业院校人才培养效果。

稳健性原则在会计实务中应用研究

经济的快速发展,企业的生产经营活动也面临诸多挑战,从当前市场经济环境出发,需要会计能够为企业的风险防范提供保障,稳健性原则是提升会计质量的重要途经。从稳健性原则出发的会计管理,需要专业化的人才针对当前的市场经济以及企业自身情况进行综合分析,是利用专业知识缓解风险的一种形式。因此,对从业人员的专业素质以及心理状态都提出了更高的要求。本文主要从从稳健性原则在会计运用中的发展、会计实务中存在的问题以及稳健性原则在会计实务中应用策略这三方面进行了阐述。

职业教育中高本一体化人才培养模式创新探究

职业教育中高本一体化人才培养模式创新是指在职业教育中,将中等教育与高等教育相结合,通过创新教育模式和培养机制,培养具备职业技能和高素质的人才。该模式的创新不仅能够提高学生的综合素质和就业竞争力,还能促进职业教育与高等教育之间的有效对接。文章探讨职业教育中高本一体化人才培养模式的创新意义及实施路径,通过案例分析证实中高本一体化人才培养模式的可行性,为职业教育的改革和发展提供有益的参考。

大数据时代企业数字化人才培养模式的研究与实践

大数据时代,企业数字化转型,积极引进和培养数字化人才成为企业生存和发展的必然需求。文章阐述了大数据时代数字化人才的定位,分析了企业培养数字化人才的迫切性,指出企业培养数字化人才,要树立正确人才培养理念、加强企业数字化项目建设、加大力度招募数字化员工,并从建立数字化人才培养标准、布局数字化学科体系、策划数字化人才培养计划角度出发,分析企业如何构建数字化人才培养体系框架。最后,就大数据时代企业数字化人才培养提出对策建议,包括推动人力资源管理数字化转型、人才培养与企业数字化战略经营结合、构建数字化人才培养基地、构建数字化人才培养管理机制、构建数字化人才培养保障体系。