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精梳机主轴箱系统振动分析与控制 被引量:5
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作者 梁金娟 阳明庆 +2 位作者 张伟 张建润 孙庆鸿 《噪声与振动控制》 CSCD 北大核心 2008年第4期27-30,共4页
针对精梳机工作时振动问题,建立其钳板轴系统刚-柔耦合动力学模型及中间轴系统动平衡优化模型,进行运动学和动力学仿真,根据对精梳机的动态测试及仿真分析结果,找到精梳机振动的主要原因,并在此基础上提出结构改进方案,降低整机振动。
关键词 振动与波 精梳机 运动学仿真 动力学仿真 动平衡优化 动态测试
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精梳机齿轮箱体结构动力学建模与优化 被引量:3
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作者 阳明庆 孙庆鸿 +2 位作者 张建润 张伟 梁金娟 《东南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第4期678-682,共5页
针对新型精梳机进行整机振动和噪声的测试与分析,确定了精梳机的齿轮箱为整机的主要振动和噪声源.为此,建立了精梳机齿轮箱结构的动力学模型,通过动态仿真对比分析,发现主要振动和噪声是由于齿轮箱体结构构成不合理,导致在箱体在动机构... 针对新型精梳机进行整机振动和噪声的测试与分析,确定了精梳机的齿轮箱为整机的主要振动和噪声源.为此,建立了精梳机齿轮箱结构的动力学模型,通过动态仿真对比分析,发现主要振动和噪声是由于齿轮箱体结构构成不合理,导致在箱体在动机构的动力作用下激发出较大的振动和共振噪音.由此对齿轮箱结构进行参数动态灵敏度分析,以箱体前4阶固有频率的加权和作为评价各参数对频率影响的标准,对齿轮箱体结构进行了以第1阶频率提升最大化为目标的优化设计,根据优化建立了新的齿轮箱体结构,新结构在同样工况下具有更好的抗振和低噪声辐射性能. 展开更多
关键词 精梳机 有限元分析 灵敏度分析 结构优化
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基于分组教学的初中数学高效课堂构建 被引量:1
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作者 梁金娟 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第9期159-159,共1页
分组教学模式’指根据学生的能力和性格特点’ 将其分为多个小组’在课堂中进行教学任务的学习和探究。初 中数学教学中,使用此形式可以构建高效课堂。本文讲述了分 组教学方法的特点’重点阐述了分组教学的使用对策’主要有 合理地分... 分组教学模式’指根据学生的能力和性格特点’ 将其分为多个小组’在课堂中进行教学任务的学习和探究。初 中数学教学中,使用此形式可以构建高效课堂。本文讲述了分 组教学方法的特点’重点阐述了分组教学的使用对策’主要有 合理地分组、明确教学目标等’旨在促进初中数学高效课堂的 建设速度。 展开更多
关键词 分组教学 初中数学 高效课堂构建
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