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青少年父母支持的特点及其对社会适应的影响:情绪智力的中介作用 被引量:41
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作者 张文娟 邹泓 梁钰苓 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2012年第2期160-166,共7页
本研究旨在考察青少年父母支持的特点,并探讨父母支持、情绪智力对社会适应的影响。采用《青少年父母社会支持问卷》、《青少年情绪智力问卷》和《青少年社会适应状况评估问卷》对2623名中学生进行调查。结果发现:(1)青少年所获得的父... 本研究旨在考察青少年父母支持的特点,并探讨父母支持、情绪智力对社会适应的影响。采用《青少年父母社会支持问卷》、《青少年情绪智力问卷》和《青少年社会适应状况评估问卷》对2623名中学生进行调查。结果发现:(1)青少年所获得的父母支持总体状况良好,且存在显著的性别和年级差异:女生在情感支持和陪伴支持方面显著高于男生,在肯定价值和工具性支持方面不存在显著的性别差异;父母支持的4个维度都表现出随年级增长而下降的趋势,高二年级的父母支持显著低于初一、初二年级。(2)父母支持、情绪智力和社会适应的简单相关分析发现,父母支持与积极社会适应显著正相关,与消极社会适应显著负相关;情绪智力与积极社会适应显著正相关,与消极社会适应显著负相关;父母支持与情绪智力显著正相关。(3)父母支持与青少年社会适应的典型相关分析表明,两者的整体相关显著,父母支持组变量可被典型变量解释的比例为5.85%,社会适应组变量可被典型变量解释的比例为28.5%,冗余指数分别为1.23、5.99。(4)情绪智力在中学生父母支持和社会适应之间起完全中介作用。 展开更多
关键词 父母支持 社会适应 情绪智力 青少年
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“859”干部如何在压力中成长 被引量:1
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作者 梁钰苓 《决策》 2020年第9期64-66,共3页
近年来,85后、90后年轻干部逐渐走上领导岗位,担负起“挑大梁”的重任。为了促进年轻干部更好的成长,多地出台了培养年轻干部方案。如广东省中山市就专门提出“859”年轻干部培养工程,加强对85后、90后年轻干部的培养和使用。这对年轻... 近年来,85后、90后年轻干部逐渐走上领导岗位,担负起“挑大梁”的重任。为了促进年轻干部更好的成长,多地出台了培养年轻干部方案。如广东省中山市就专门提出“859”年轻干部培养工程,加强对85后、90后年轻干部的培养和使用。这对年轻干部来说,是很好的成长机遇,也意味着要承担更多压力。压力是把双刃剑。主动适应压力,人便会从中获得成长,相反则容易由压力引发焦虑、迷茫。“859”年轻干部如何学会在压力中获得成长? 展开更多
关键词 广东省中山市 年轻干部 90后 培养和使用 主动适应 双刃剑 成长机遇 领导岗位
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他们焦虑什么?复工复产期公众情绪调查
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作者 梁钰苓 徐莹 《决策》 2020年第2期33-35,共3页
在13类职业中,民营企业主、普通工人、商业服务员担忧处于高水平,民营企业主担忧显著高于其他10类职业。新冠肺炎疫情至今,对公众心理影响巨大。由疫期初期的恐慌紧张,到宅家多时的无聊烦闷,再到复工复产推迟的焦虑。当前,各地开始有序... 在13类职业中,民营企业主、普通工人、商业服务员担忧处于高水平,民营企业主担忧显著高于其他10类职业。新冠肺炎疫情至今,对公众心理影响巨大。由疫期初期的恐慌紧张,到宅家多时的无聊烦闷,再到复工复产推迟的焦虑。当前,各地开始有序地推进复工复产,此时公众情绪状况如何,不同群体表现出什么特点?为了解复工复产期公众心理状态特点,本次调查采用网络问卷方式,共回收1961份问卷。 展开更多
关键词 民营企业主 疫情防控 个体工商户 公众情绪 公众心理 疫情信息 焦虑反应 长效机制
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员工流动率与企业生产率的关系——FSHC理论与JM理论的对比分析
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作者 李佳 梁钰苓 《中国集体经济》 2016年第22期71-72,共2页
员工流动率对企业生产率有重大影响,为了研究员工流动因素是如何令企业生产率最大化的,文章通过建构拉格朗日系数模型,探讨了最佳员工流动率的可能性。研究结果表明:员工流动率与企业生产率的曲线最有可能是倒U形的情况。最初企业生产... 员工流动率对企业生产率有重大影响,为了研究员工流动因素是如何令企业生产率最大化的,文章通过建构拉格朗日系数模型,探讨了最佳员工流动率的可能性。研究结果表明:员工流动率与企业生产率的曲线最有可能是倒U形的情况。最初企业生产率随员工流动率的上升而上升,由于边际效益递减原则,生产率的增加随员工流动率的增加而减少,直到两种效应将持平,此时达到最理想的员工流动率,此后员工流动率的进一步增长将导致生产率下降。 展开更多
关键词 员工流动率 企业生产率 企业专用性人力资本 人职匹配
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青少年人格五因素对其学校人际关系质量的影响 被引量:10
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作者 梁钰苓 邹泓 +1 位作者 孙鹏 张文娟 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2013年第1期68-72,共5页
本研究对六城市共2183名中学生进行调查,考察青少年人格五因素对其学校人际关系质量(友谊质量和师生关系)的影响,结果发现:(1)人格五因素与友谊质量、师生关系各维度显著相关;(2)控制性别和年级后,友谊质量各积极维度(信任与支持、陪伴... 本研究对六城市共2183名中学生进行调查,考察青少年人格五因素对其学校人际关系质量(友谊质量和师生关系)的影响,结果发现:(1)人格五因素与友谊质量、师生关系各维度显著相关;(2)控制性别和年级后,友谊质量各积极维度(信任与支持、陪伴与娱乐、亲密袒露与交流、肯定价值)的最强预测因子分别是宜人性、外向性、开放性,师生关系各积极维度最强预测因子均是谨慎性,情绪性是友谊质量和师生关系消极维度的最强预测因子;(3)不同人格类型个体的学校人际关系质量不同。 展开更多
关键词 青少年人格五因素 人格类型 学校人际关系
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