队形队列在小学生的德育教育的应用

小学生正处于人生的启蒙期,其思想的种子才刚刚发芽。在入学之前,小学生是完全浸润在家庭的环境之中。我们都说父母是孩子的第一任教师,父母之间的差距也使得学生接受到的家庭教育产生区别。学校教育就是要尽可能的减轻学生之间的背景差异,让学生能够平等的成长。小学生就如同一颗种子,受周遭事物的影响而成长为不同的植物。教书先育人,小学教师在实施教学前一定要先让学生明白做人的道理。特别是在当今时代背景之下,学生的综合素质成为了教育的关注热点,德育教育也因此成为了教学的核心。德育教育主要是向学生传授一些道德及做人方面的知识,帮助小学生树立正确的道德观。目前,我国许多小学都已经有开展道德教育,但是德育教育工作中还存在着一些不容忽视的问题。

银杏二萜内酯葡胺注射液治疗脑梗死患者的临床效果观察

目的观察银杏二萜内酯葡胺注射液治疗脑梗死患者的临床效果。方法选取2016年1月~2019年4月在我院治疗脑梗死患者88例,采用简单抽样法将其分为对照组和观察组各44例。对照组患者给予阿司匹林、阿伐他汀治疗,观察组患者在此基础上给予银杏二萜内酯葡胺注射液治疗。比较两组治疗总有效率及治疗前后患者血脂水平及凝血功能指标;统计两组眩晕等不良反应发生情况。结果观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组血清总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)低于对照组,纤维蛋白酶原含量低于对照组,凝血酶原时间(PT)短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗期间不良反应发生率比较,无显著性差异(P>0.05)。结论银杏二萜内酯葡胺注射液治疗脑梗死疗效马奴役,能减轻患者神经缺损程度,改善凝血功能。

血糖波动与进展性脑梗死的关系

目的:研究血糖波动与进展性脑梗死(PCI)的关系。方法:选取2016年9月至2018年10月肇庆市第一人民医院收治的136例急性脑梗死(ACI)患者作为研究对象,根据病情严重程度将72例急性PCI患者纳入观察组,64例急性稳定性脑梗死患者纳入对照组。计算两组日内多点血糖的标准差(SDBG)、日内最大与最小血糖值之差(LAGE)、餐后血糖波动幅度(PPGE)、平均血糖波动幅度(MAGE),采用Pearson相关性分析PCI患者美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分与血糖波动的关系。结果:观察组NIHSS评分以及SDBG、LAGE、PPGE、MAGE均明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);Pearson相关性分析显示PCI患者NIHSS评分与SDBG、LAGE、PPGE、MAGE呈显著正相关关系。结论:PCI患者NIHSS评分与血糖波动关系密切,血糖波动幅度越大,患者NIHSS评分越高。

5%碳酸氢钠静滴治疗小腿肌肉绞痛3例

我院自1999年3月至2000年11月共收治小腿肌肉绞痛病人3例,试用5%碳酸氢钠(以下简称5%SB)静滴治疗、效果显著,现报告如下:1