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浅谈民族地区初中班级德育管理有效措施
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作者 梁银贯 《爱情婚姻家庭》 2021年第10期130-132,共3页
中学生的德育教育,一直是社会所重点关注的问题。在素质教育理念下,传统的教育模式和教育理念已经无法适应,德育教育、体能素质教育、心理教育的地位逐渐提升。为了落实德育教育,不少学校纷纷开始思考如何落实德育教育,尝试了多种德育... 中学生的德育教育,一直是社会所重点关注的问题。在素质教育理念下,传统的教育模式和教育理念已经无法适应,德育教育、体能素质教育、心理教育的地位逐渐提升。为了落实德育教育,不少学校纷纷开始思考如何落实德育教育,尝试了多种德育教育手段和方法。但是,由于少数民族地区的资源落后、教育理念落后,导致德育教育一直无法全面地开展和落实,德育教育的质量一直不尽人意。如何在少数民族地区开展德育教育,就成为了一个重要的难题。面对这样的情况,笔者在本文研究中,选择以本少数民族地区的中学为研究领域,分析中学班级德育管理和教育中存在的问题,并且以此为基础提出德育教育方针和策略,希望能够助力少数民族地区的德育教育,全面地提高德育教育质量和效果,借助德育教育助力学生综合发展。 展开更多
关键词 民族地区 初中教学 德育教育 德育管理 策略
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