有效开展阅读教学的方法略探

在考试的压力下，学生难以抽出时间来多读书。本文试图分析造成这个问题的原因，并提出了解决问题的办法，总结了有效开展阅读教学的形式和方法。

活动是最好的“诗经现场”——“诗经中的植物”综合实践课案例

活动背景:在台湾植物学家潘富俊教授的指导下,梅山中学建立了“诗经植物园”,栽种了桃、李、蒹葭、茅、葛等近40种诗经植物,并配有《诗经》相关诗文。活动设想:自然植物与《诗经》结合,汉服舞蹈与经典文学交织,诗的古韵味与现代快节奏的生活互补,让学生感知《诗经》鲜活的生命力。活动准备:小组合作,搜集《诗经》中与植物有关的诗歌,赏析、学唱《诗经》部分篇目,发挥创造力,通过绘画、书法、陶艺等其他艺术方式展示“诗经植物”之美善。