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题名基于热释电器件的车流量监测
被引量:1
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作者
梁锡方
揭海
罗琼
张成云
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机构
广州大学物理与电子与工程学院
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出处
《大学物理实验》
2019年第6期59-62,共4页
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基金
广州省教育厅创新强校项目(自科类)(2018KTSCX178)
广州大学2019年度校级教育教学研究项目(JY201940)
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文摘
设计了一个基于热释电器件的路面车流量监测系统。由热释电红外传感器微弱信号处理与放大电路、实时时钟电路、STC89C52单片机及其外围电路构成。将该系统放置在路边合适位置,当有车辆经过时,利用菲涅尔透镜良好的聚焦性能,一定间距分布的两组热释电探头先后感应接收到车辆辐射的红外信号,通过时钟电路计算两组红外信号的时间间隔来判断经过的是否为车辆,计数结果显示在12864液晶屏上。通过现场实测,该系统可以实现车流量的在线监测,具有较高的性价比。
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关键词
热释电器件
车流量监测
红外监测
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Keywords
pymelectric infrared sensor
vehicle flow detection
infrared detection
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分类号
TN215
[电子电信—物理电子学]
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题名浅谈高中学生的生物科学素养培养
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作者
梁锡方
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机构
广东省梅县东山中学
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出处
《生活教育》
2015年第6期70-71,共2页
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文摘
培养高中学生的生物科学素养是高中生物课程的基本理念和核心任务之一;培养高中学生的生物科学素养包括培养其科学态度和科学的世界观、科学探究方法和STS观念;培养目标具体可分为知识目标、能力目标、情感态度和价值观目标;培养方法有探究式教学、增加科学发展史、渗透STS教育等。
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关键词
高中学生
生物教学
生物科学素养
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名如何提高高三生物试卷讲评课的效率
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作者
梁锡方
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机构
广东省梅州市梅县东山中学
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出处
《生活教育》
2014年第20期57-58,共2页
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文摘
对于高三考生而言,认真进行考后分析对提高自己答题能力至关重要,同时也能对相关考点有更深层次的理解,更能提高学生的应试技巧。笔者提出提高高三生物试卷讲评课效率的六种做法:一是对考查情况进行全面的讲析;二是课中要对学生积极的引导;三是讲评要充分串联考点;四是注意举一反三与相同题型的对比;五是激活思维让学生主动参与;六是对优秀答卷进行示范。在实践中收到很好的效果。
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关键词
生物试卷
讲评课
效率
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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