多元智能在幼儿园教学中的应用探究

为达到幼儿园高效课堂培养幼儿综合素养的目的,采取多元智能理论在幼儿园教学中具有重要作用,让孩子们喜爱上幼儿园生活,渡过一个健康、快乐的童年。因此,学前教育阶段幼儿园教学中怎样应用多元智能成为教育教学重要研究内容,幼儿园有待进一步深入研究。

青岛莱西地区草莓根腐病菌鉴定及其拮抗木霉的筛选

于2018—2019年从青岛莱西地区10个草莓种植基地的30个采样点共采集90份草莓根腐病病样,利用组织分离法对病原菌进行了分离,结合形态学和分子生物学鉴定以及致病性测定,以确定引起该地区草莓根腐病的病原菌种类,同时初步测试了4株木霉对病原菌的抑菌效果及抑菌机理。结果表明,共分离到6种真菌,分别为胶孢炭疽菌(Colletotrichum gloeosporioides)、尖孢镰刀菌(Fusarium oxysporum)、新棒状拟盘多毛孢(Neopestalotiopsis clavispora)、枝状枝孢(Cladosporium cladosporioides)、菌核生枝顶孢(Acremonium sclerotigenum)和土曲霉(Aspergillus terreus)。前三者为草莓根腐病菌,胶孢炭疽菌和尖孢镰刀菌的分离频度分别为45.8%和32.1%,是优势病原菌,新棒状拟盘多毛孢分离频度为8.4%。4株木霉通过竞争作用、产生非挥发性菌代谢产物抑制3种病原菌生长。培养3 d时,4株木霉代谢产物对3种病原菌的抑菌率为100%;培养7 d时下降,其中Ta1和Th2抑菌效果最好,前者对胶孢炭疽菌、尖孢镰刀菌和新棒状拟盘多毛孢的抑菌率分别为74.1%、62.5%和75.0%,后者分别为74.1%、73.8%和75.9%。二者对草莓根腐病具有一定生防潜力。

金边阔叶麦冬的组培快繁技术研究

旨在研究金边阔叶麦冬的组织培养与快速繁殖技术。分析了植物生长调节剂对金边阔叶麦冬地下茎芽和叶片愈伤组织诱导、芽分化及试管苗生根的影响。结果表明:MS+BA 1.0 mg/L+NAA1.0 mg/L为地下茎芽诱导愈伤组织最佳的培养基,诱导率达100%;MS+BA 1.0 mg/L+NAA 0.5 mg/L为叶片诱导愈伤组织较为理想的培养基,诱导率为52%。地下茎芽形成的愈伤组织其芽诱导率、芽增殖倍数明显高于叶片,诱导率高者达100%,增殖倍数高者为4.6。金边阔叶麦冬试管苗生根的较为合适的培养基为1/2MS+IBA 0.5 mg/L和1/2MS+IAA 0.25 mg/L,生根率达100%,平均生根数量在5根以上。试管苗移栽苗成活率达90%以上。