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江苏卷客观题选解
1
作者
梁长法
曾荣
+3 位作者
熊绍龙
蒋建华
陆建根
孟炎
《中学数学月刊》
2003年第8期19-21,共3页
关键词
江苏卷
客观题
解法
2003年
高考
数学
解析几何题
下载PDF
职称材料
现行高中课本中一道例题解法的一点建议
2
作者
梁长法
《中学数学教学》
1999年第S1期38-38,共1页
平面解析几何第35页例3“等腰三角形一腰所在的直线l<sub>1</sub>的方程是x-2y-2=0,底边所在的直线l<sub>1</sub>的方程是X+y-1=O,点(-2,O)在另一腰上,求这腰所在直线l<sub>3</sub>的方程.”课...
平面解析几何第35页例3“等腰三角形一腰所在的直线l<sub>1</sub>的方程是x-2y-2=0,底边所在的直线l<sub>1</sub>的方程是X+y-1=O,点(-2,O)在另一腰上,求这腰所在直线l<sub>3</sub>的方程.”课本解答是这样的:
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关键词
平面解析几何
高中
课本
等腰三角形
基本方法
数形结合思想
代数方法
优化原则
三角形的底
认知习惯
下载PDF
职称材料
“简单的线性规则”之例4导析
3
作者
梁长法
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2002年第7期24-25,共2页
关键词
数学教学
解题方法
线性规则
原文传递
关于根的判别式应用的课堂讨论
4
作者
梁长法
《中学生数学(高中版)》
2003年第05S期6-7,共2页
关键词
根
判别式
应用
课堂讨论
高中
数学
代数
教学
解题
原文传递
第(12)题:近似估值 合理简捷
5
作者
梁长法
《中学数学教学参考(教师版)》
2002年第9期47-47,共1页
关键词
近似估值
2002年
高考
数学试题
原文传递
题名
江苏卷客观题选解
1
作者
梁长法
曾荣
熊绍龙
蒋建华
陆建根
孟炎
机构
江苏东海高级中学
江苏南通市小海中学
江西省九江县二中
江苏海安高级中学
江苏镇江二中
出处
《中学数学月刊》
2003年第8期19-21,共3页
关键词
江苏卷
客观题
解法
2003年
高考
数学
解析几何题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
现行高中课本中一道例题解法的一点建议
2
作者
梁长法
机构
江苏省白塔中学
出处
《中学数学教学》
1999年第S1期38-38,共1页
文摘
平面解析几何第35页例3“等腰三角形一腰所在的直线l<sub>1</sub>的方程是x-2y-2=0,底边所在的直线l<sub>1</sub>的方程是X+y-1=O,点(-2,O)在另一腰上,求这腰所在直线l<sub>3</sub>的方程.”课本解答是这样的:
关键词
平面解析几何
高中
课本
等腰三角形
基本方法
数形结合思想
代数方法
优化原则
三角形的底
认知习惯
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“简单的线性规则”之例4导析
3
作者
梁长法
机构
东海高级中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2002年第7期24-25,共2页
关键词
数学教学
解题方法
线性规则
分类号
O221.1 [理学—运筹学与控制论]
原文传递
题名
关于根的判别式应用的课堂讨论
4
作者
梁长法
机构
江苏省东海高级中学
出处
《中学生数学(高中版)》
2003年第05S期6-7,共2页
关键词
根
判别式
应用
课堂讨论
高中
数学
代数
教学
解题
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
G633.602 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
第(12)题:近似估值 合理简捷
5
作者
梁长法
机构
江苏省东海县高级中学
出处
《中学数学教学参考(教师版)》
2002年第9期47-47,共1页
关键词
近似估值
2002年
高考
数学试题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
江苏卷客观题选解
梁长法
曾荣
熊绍龙
蒋建华
陆建根
孟炎
《中学数学月刊》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
现行高中课本中一道例题解法的一点建议
梁长法
《中学数学教学》
1999
0
下载PDF
职称材料
3
“简单的线性规则”之例4导析
梁长法
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2002
0
原文传递
4
关于根的判别式应用的课堂讨论
梁长法
《中学生数学(高中版)》
2003
0
原文传递
5
第(12)题:近似估值 合理简捷
梁长法
《中学数学教学参考(教师版)》
2002
0
原文传递
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