从信息不对称角度分析高校思政课堂教学效果的提升

随着科技的发展,手机、平板等电子设备正广泛地应用于人们的生活中。网络上的各种思潮也通过这些电子设备影响着大学生的思想,在这种情况下,高校的思政教学就变得尤为重要,然而信息不对称问题已经成为阻碍提升高校思政教学效果的重要原因。本文将在概述信息不对称理论与高校思政工作的基础上,深入分析信息不对称问题对高校思政教学效果的影响,进而提出提升建议,以期从整体上提升高校思政教学的教育效果,帮助大学生形成健康的人格和坚定的理想信念。

立德树人视角下高职院校思政课大单元教学实践研究

随着教育制度的不断改革,在现阶段的高职校园当中已经将思想政治课程作为了高校学生的重要教育课程。在高职学校当中进行政治思想教育是顺应时代的发展的,这也将我国的思政课程推向了更高的发展阶段,促进了我国青年思想品德的总体提升。本篇文章对高职院校开展思政课程的重要性进行了详细的探讨,对高校当中开展思政课程过程当中的问题进行了剖析并提出了相关的解决措施,为高职院校的思政课程发展提出了建立的途径。

知识、能力、素质协调发展的课程考核模式研究与实践——高职教育的过程考核模式探析

文章分析了目前高职教育的一般考核模式,并通过具体的实践得出高职教育除了期末总评这种一般的考核模式之外,还可以采用过程考核模式对我们的教育教学进行鉴定和评价。

高等职业教育与地方经济发展的互动研究

在经济快速发展与产业结构调整的背景下,当前高职教育的办学理念、专业设置以及教学方式难以适应当地经济发展的需要,也无法发挥高职教育在服务地方经济发展和培养高素质技能型人才方面的应有作用。本文在分析当前高职教育存在的问题的基础上,探讨了在产业结构调整视域下高等职业教育发展的对策,以期为经济社会发展特别是产业结构调整提供良好的人才支撑。

以提高学生技能为目标的高职教学模式探析

课堂教学是所有教师在教学过程中的主要部分。通过教学模式的探析,将高职教育的课堂教学扩展到企业和社会,不仅可以培养学生的理论素养,还能增强学生的实践应用能力和操作技能。

立德树人视域下的高校思政教育研究

高校作为人才培养的基地,规范化、合理化的教学体系,将为学生思想体系的形成奠定知识基础、理念基础、文化基础等。但在新时代背景下,多元文化对高校思政教育体系造成一定的影响,令思政教育功能无法发挥最大功能效用。以立德树人为出发点,对立德树人理念的时代内涵进行论述,指出立德树人与高校思政教育的联动关系,从社会因素、教师因素等方面,对高校思政教育工作开展中存在的问题进行分析,并对教育路径进行研究。

基于立德树人理念的公安院校思想政治理论课教学改革研究

思想政治教育是素质教学体系中的重要组成部分,是解决学生思想政治问题、促进学生健康发展的重要方法,还是保证"立德树人"根本任务有效完成的关键路径.基于此,以公安院校思想政治理论课程教学为研究对象,以立德树人理念为指导,结合实践工作经验,就思想政治理论课程教学改革进行简要分析.公安院校思想政治理论课程教学改革要坚持理论与实践并重,结合院校特征全方位、多层面落实教学创新策略,切实提升教学质量,促进思想政治理论课教学作用的有效发挥.

在校大学生创新创业实践的探索与思考——以陕西警官职业学院为例

我院学生多次参加职业院校大学生创新创意创效创业竞赛活动,做到"以赛促教,以赛促改、以赛促学"。在竞赛中培养了学生创新意识、提升了实践创新能力,也取得了一定的成果。同时,也将传统教学与大学生在校期间的创新创业并行,和行业实践部门合作,加强对实践能力的考核,建立起科学的大学生创新创业体系。

网购的经济学思考

文章从经济学的角度对目前网上购物进行了具体的分析,从顾客的角度、商家的角度及市场的角度进行了具体的阐述,得出网络购物的一些可操作性的建议,以便在网上购物的顾客进行借鉴。

高职思政教育与工匠精神培养的有效融合

对高等职业学校学生而言,思政工作教学无疑是培育学生匠人精神的重要渠道所在。而如今是中国全面建成小康社会的关键阶段,匠人精神的培育与中国高等职业学校思政工作教学的有效整合可以全面提高学生的整体素质。一个具备匠人精神的人才,可以为构建我国特色社会主义事业添砖加瓦,贡献自己的一份力。文章介绍了高职思政教学和工匠精神培育的必要性以及相关路径,期待受到有关领域人员的关注与研究。

退耕还林与陕北经济发展

延安市山川秀美工程的启动和退耕还林的实施,不仅增加了农民的现实收入,而且改变了农村的产业结构,促进了第三产业和旅游业的发展,使得落后的延安经济以前所未有的生气和活力持续向前发展。

退耕还林与陕北经济发展

延安市山川秀美工程的启动和退耕还林的实施,不仅增加了农民的现实收入,而且改变了农村的产业结构,促进了第三产业和旅游业的发展,使得落后的延安经济以前所未有的生气和活力持续向前发展。

金融结构演进对企业融资约束的动态影响

本文通过部分上市公司在2008-2010年的面板数据,通过动态面板G M M的估计方法,研究我国金融结构的演进对企业融资约束的动态影响。

以就业为导向的高职思政教学创新策略研究

当前,各个高校开展思政改革,致力于发挥思政教学价值,培养具有高素质的综合型人才。传统高职思政教学存在较多问题,不利于学生思政能力的提升。同时,在严峻的就业形势下,思政教学应以就业为导向,提高学生的综合素养,为学生的未来就业奠定良好的基础。鉴于此,本文首先阐述了以就业为导向的高职思政教学创新的重要性,其次分析了当前思政教学创新工作面临的问题,最后根据问题提出针对性的策略,旨在提高学生的综合素质,助力高职思政教学提质增效,以期为教育工作者提供借鉴与参考。

在继承与超越中继续前行

改革开放40年来,中国各族人民在党的领导下,团结一心众志成城,取得了阶段性的胜利和一系列令世界瞩目的成就。我国应追随着深化改革与对外开放的步伐,不忘初心,继续努力前行。

目前商品交易的新特征

根据生产决定消费,消费又反过来影响生产这一经济学理论,我们可以发现目前市场经济条件下,商品生产的多样性,以及商品交易所表现出来的新特征。

金融风险与金融脆弱性——兼论我国金融脆弱性的特殊原因及控制对策

金融脆弱性理论虽形成较晚,但对我国金融体系运作却有很强的警示作用。要解释和降低我国的金融脆弱性,必须结合一般性理论界说和特殊原因析取,并在此基础上形成从制度框架去打造金融机体免疫能力的核心思路。

高职教育课程考核方式的改革与实践——以市场调研与预测课程为例

课程考核方式的改革是高职教育改革深化的体现。本文指出了高职教育课程考核改革的基本思路:注重过程考核,建立科学的课程考核体系;注重知识、能力、素质的协调发展;结合高职教育教学特点,考核形式应灵活多样。并以《市场调研与预测》课程的课程考核改革的实践为例进行了分析。

农村金融制度缺失及其补偿

农村金融制度缺失导致的农村经济主体融资能力低下,已成为制约农村经济发展的一个关键因素。本文主要在制度层面剖析了这些缺失因素,并从正式金融制度安排和非正式金融制度安排方面,提出了补偿这些制度缺失的一些对策建议,以期解决农村金融市场存在的问题,这将对推动农村经济发展起到很重要的作用。

浅析营销实践对理论教学的指导——营销教学中的实践感悟

营销是一项技能性要求较高的工作,学生营销技能的形成,需要很长一段时间的训练。通过这次的营销实践训练,将所学的理论知识充分的运用到实践中去,并在实践中检验所学的营销理论。力求做到理论与实际相结合,理论对营销工作的指导作用。