基于校企合作模式下炼油工艺专业人才培养策略的探讨

随着我国社会经济的不断发展,我国各个行业的技术层次都得到了显著的提升,同时对于高素质高技能人才的需求也不断增加,炼油行业也不例外。这也使得我国中职院校炼油工艺专业人才培养的压力增大,需要通过多种可行的策略来提高人才培养的最终成效。本文先阐述了校企合作人才培养体系的提出以及优势,进而分析了炼油工艺专业行业人才需求、职业岗位要求、校企合作人才培养必要性等方面情况,最后从加强企业与学校之间的沟通协作、将炼油工艺专业教师引入到企业工作环境中、优化与调整炼油工艺专业的课程体系、建立校企合作的实训基地以及其他配套设施四个方面,综合全面地探讨了炼油工艺专业人才校企合作人才培养的改善措施。

现代石油化工实验教学中心建设与实践教育

石油一直是我国经济事业中不可缺少的重要因素,国家的经济上升和石油有着密不可分的关系,因而石油可以决定国家经济情况。现如今的社会中,石油化工行业的竞争越来越激烈,对于国家现状来看,国家需要引进更多石油化工方面人才,继续为国家经济事业做出有效贡献,帮助国家经济可以进一步上升。在中职院校中,石油化工专业主要是培养更多石油化工人才的地方,为国家迎来了全新的希望。但是国家的教育行业正在不断改革中,并且对石油化工专业的人才提出了更高要求,还在学习中强调学生必须要综合发展,否则将来很难在社会中立足。本文以现代石油化工实验教学中心建设与实践教育进行分析,并提出以下几点作为参考。

含水固体电解质及其电池和电容器

本文利用皂土经离子交换制备了含水的固体电解质,成功制备了可重复充放电的固体锌离子电池及其电容器。所构成的电池经测试发现当电流密度为100mA·g^(-1)时,最高容量可达到25C·g^(-1)以上;当电流密度为150mA·g^(-1)时,电池循环1000圈后的容量保持率99%以上,所制备的电容器在1000次循环后效率也保持为90%以上,均表现出很好的循环性能。