股权激励影响了什么?——基于管理者能力的分析

近年来,股权激励制度在众多上市公司广泛实施,作为一种公司激励制度安排,股权激励能否对管理者产生有效激励?本文利用1886家沪深A股上市公司2010—2020年数据,运用固定效应模型面板回归,进行了实证分析。研究发现,实施股权激励能够显著提高管理者能力,并且管理者能力对股权激励与公司绩效之间的关系具有正向调节作用,但从长期看,股权激励对管理者能力的激励作用不显著。本文进一步对股权激励与管理者能力之间的关系进行了异质性分析,实证分析发现股权激励中限制性股票激励方式对管理者能力的提高更为显著;股权激励对管理者能力的提高在民营企业、处于成长期的企业以及金融化程度较高的企业中更为显著;股权激励对管理者能力的提高在管理者能力较低以及管理者没有金融背景的企业中更为显著。证明了股权激励能够实现管理者内化为与企业利益一致的所有者。本文为上市公司制定有效股权激励方案以及政府制定合理监管措施提供理论依据。

“口腔颌面外科学”课程教学中学生学术前沿能力培养

口腔颌面外科学是口腔医学的主干课程,也是临床医学的重要分支,所涉及的解剖结构和病情复杂,病种多,并与口腔医学和临床医学的多个方面具有不可分割的密切关系。传统教学模式存在内容枯燥单一、理论与实践脱节及学生主动性差等不足。通过教学改革,增进学生在口腔颌面外科教学中的学术前沿了解,对培养他们的自主学习能力、学术科研思维和创新意识,进一步扩大他们在学科知识上的深度和广度,是一种行之有效的培养方式。文章以四川大学华西口腔医学院为例,主要阐述了线上线下相结合的文献阅读及汇报考核方式在口腔颌面学术前沿能力培养中的应用,具有广泛示范性与可推广价值。

合并会计报表编制中的难点问题及相关建议

在企业经营管理中企业财务管理占据重要位置,合并会计报表编制对于企业合并与转型发展有着一定影响。本文对合并会计报表编制进行浅要分析,结合当前合并会计报表编制存在的问题,探讨相关改善措施。