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“求小数的近似数”教学实录与评析
1
作者 夏青(执教) 梁青(评析) 《小学数学教育》 2012年第5期33-35,共3页
教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书-数学》四年级下册第70～73页第四单元“求小数的近似数”。 教学目标： 1．结合具体情境理解小数的近似数的意义，理解和掌握“用四舍五入法”求近似数的方法。
关键词 近似数 教学实录 小数 义务教育课程标准 实验教科书 四舍五入法 教学内容 教学目标
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运用对比迁移 促进单元整合——“平行四边形的认识”教学实录与评析
2
作者 刘菁(执教) 梁青(评析) 《小学数学教育》 2019年第13期79-81,共3页
教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》四年级下册第45-46页。教学目标:1.经历从具体物体中抽象出平行四边形的过程,通过观察操作认识平行四边形,感知图形的特征,认识平行四边形的底和高,能正确画指定底上的高。
关键词 平行四边形 教学实录 整合 迁移 对比 义务教育 教学内容 教学目标
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