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题名新媒体环境下本土化元素在展示设计中的再生研究
被引量:4
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作者
梁颖嫦
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机构
广东工业大学艺术与设计学院
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出处
《工业设计》
2020年第11期28-30,共3页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目《新媒体环境下会展设计的本土化路径研究》(项目批准号:17YJC760018)
广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年度学科共建项目《空间对话――新媒体环境下会展设计中的本土化实践与环境体验研究》(项目批准号:GD16XYS04)
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文摘
本文在新媒体的环境下从展示设计的角度剖析与提炼本土化元素,从民俗、材料、色彩方面入手去探索本土化元素的再生运用策略,强调展示设计中本土地域性的设计思路,旨在建立富有本土语义的展示设计,从而为我国展示设计策略与实践提供参考。
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关键词
新媒体
展示设计
本土化元素
再生
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Keywords
New media
Display design
Localized elements
Regeneration
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分类号
J525
[艺术—艺术设计]
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题名工业设计方法的多维分析及其可视化
被引量:10
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作者
张晓晨
姚小玉
梁颖嫦
胡飞
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机构
广东工业大学
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出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2020年第4期34-42,共9页
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基金
教育部人文社会科学基金(18YJCZH249)
广东省社会科学研究基地“设计科学与艺术研究中心”
+2 种基金
广东省体验设计集成创新科研团队(2016WCXTD013)
广东省体验设计教学团队(粤教高函[2018]179号)
广东工业大学质量工程教字(2018-132)
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文摘
目的针对工业设计概念界定模糊的现状,梳理工业设计的定义,归纳工业设计的主要研究内容,展开工业设计方法多维交叉分析,探索方法与现状之间的关系。方法在梳理工业设计定义的基础上,明确工业设计的研究内容,并据此将收集和筛选到的工业设计方法投影于流程-属性-要素维度,借助交叉分析比较法,比较经典工业设计方法在多重维度下的共性与特性,再将投影和分析过程可视化,最后归纳发展趋势。结果归纳了工业设计方法在不同时代和工业发展背景下的研究特性与影响内因。结论当前工业设计方法以“物”的定性研究为关注重点,并已呈现出“物”、“人”、“事”综合分析的趋势。通过对经典工业设计方法的多维交叉分析,归纳总结了工业设计方法的发展趋向,为工业设计方法的发展和创新提供了新的思路。
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关键词
工业设计方法
多维交叉分析
流程维度
属性维度
要素维度
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Keywords
industrial design methods
multi-dimensional and cross-over analysis
procedure dimension
attribute dimension
element dimension
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分类号
TB472
[一般工业技术—工业设计]
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题名自主学习数学,培养创新思维能力
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作者
梁颖嫦
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机构
广东省广州市番禺区工商职业技术学校
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出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第21期100-101,129,共3页
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文摘
笔者任职于中职学校,学校兼具社区教育学院功能,在读业余大专、本科、远程教育学生逾三千人,笔者以其在业余高等教育数学学科中的教学经验,分析了开放教育中自主学习数学的特征,提出了与应用型人才相适应的数学创新思维能力的培养目标及培养途径。
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关键词
开放教育
自主学习
数学创新思维
数学模型
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名会展空间设计中本土化的“情境”构建
被引量:1
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作者
胡林辉
梁颖嫦
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机构
广东工业大学艺术与设计学院环境设计系
广东工业大学艺术与设计学院
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出处
《美术观察》
CSSCI
北大核心
2020年第11期154-155,共2页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“新媒体环境下会展设计的本土化路径研究”,项目批准号:17YJC760018
广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年度学科共建项目“空间对话--新媒体环境下会展设计中的本土化实践与环境体验研究”,项目批准号:GD16XYS04阶段性成果之一
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文摘
关于“情境”,不同学科有着不同的定义,即便是心理学学科内部也有不同的观点。以库尔特·考夫卡为代表的格式塔学派认为“情境”是个体知觉的环境,是个体对环境的体验、倾向、期待和认知。更概括一些来说,情境就是在一个给定的时空场景中所展现出来的,能够影响到个体对目标刺激的意义理解的一切事物或信息。
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关键词
心理学学科
意义理解
库尔特
格式塔学派
考夫卡
情境
会展空间
本土化
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分类号
TU242.5
[建筑科学—建筑设计及理论]
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