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小学数学教学估算的初探
被引量:
3
1
作者
梁鲁艳
《中国体卫艺教育》
2011年第4期62-63,共2页
所谓估算,是指在计算、测量中无法或没必要进行精确计算和判断时所采用的大致推测。估算要以培养学生对计算或测量的结果能有概括性、整体性的认识和理解,并且要对数量关系和空间形式进行合理的判断和推理,能够提高学生处理和解决实际...
所谓估算,是指在计算、测量中无法或没必要进行精确计算和判断时所采用的大致推测。估算要以培养学生对计算或测量的结果能有概括性、整体性的认识和理解,并且要对数量关系和空间形式进行合理的判断和推理,能够提高学生处理和解决实际问题的能力。
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关键词
小学数学教学
估算方法
《数学课程标准》
原文传递
题名
小学数学教学估算的初探
被引量:
3
1
作者
梁鲁艳
机构
山东博兴县实验小学
出处
《中国体卫艺教育》
2011年第4期62-63,共2页
文摘
所谓估算,是指在计算、测量中无法或没必要进行精确计算和判断时所采用的大致推测。估算要以培养学生对计算或测量的结果能有概括性、整体性的认识和理解,并且要对数量关系和空间形式进行合理的判断和推理,能够提高学生处理和解决实际问题的能力。
关键词
小学数学教学
估算方法
《数学课程标准》
分类号
G623 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学教学估算的初探
梁鲁艳
《中国体卫艺教育》
2011
3
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