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如何让学生作文有话可写
1
作者
梅世泽
《作文教学通讯》
2003年第4期21-23,共3页
一、克服心理和思想因素语文教学主要就是培养学生'听、说、读、写'的能力,'听、说、读、写',把'写'排在最后,不是说它不重要,而是因为它最难。事实也如此,调查一下学生学习语文最害怕什么,他们都会不约而同地...
一、克服心理和思想因素语文教学主要就是培养学生'听、说、读、写'的能力,'听、说、读、写',把'写'排在最后,不是说它不重要,而是因为它最难。事实也如此,调查一下学生学习语文最害怕什么,他们都会不约而同地回答:'作文!'学生害怕作文,主要是无话可写。为什么会无话可写呢?我认为首先是心理上和思想上的问题。作文就是写文章,这在学生心目中比较神圣,是一件很了不起的事。于是作文时就要千方百计地去想,搜肠刮肚地去找些'优美'的词语来表达,觉得不如此就是对这神圣之事的不重视。谁知越是这样想越写不出,越写不出就越怕写,一提作文,还未动笔,头脑已发木发涨,何来优美词语?
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关键词
学生
作文
语文教学
阅读积累
写作训练
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职称材料
信
2
作者
梅世泽
《诗刊》
北大核心
2002年第20期72-72,共1页
关键词
妈妈
兄弟
原文传递
三十岁的尴尬
3
作者
梅世泽
《教师博览(上旬刊)》
2000年第9期20-21,共2页
“三十而立”是对那些坐机关品绿茶吸香烟者而言,经过一番苦熬苦盼,到三十岁上下混个一官半职,从此就在人前立了起来。我则不然,“十八而立”。十二年了。
关键词
监考老师
成人高考
学生
考试
高级职称
绿茶
左手
本科
香烟
洗手
原文传递
点击百家
4
作者
老铁
海城
+16 位作者
郝永勃
米黎明
陈雪梅
许玲琴
宋道敏
杨俊宇
拾柴
李志明
胡长荣
夏余才
冬箫
刘鹏程
朱逸平
李伟
梅世泽
陈炳生
邱建明
《诗刊》
北大核心
2006年第6期71-80,共10页
关键词
外一首
月光下
牵牛花
原文传递
题名
如何让学生作文有话可写
1
作者
梅世泽
出处
《作文教学通讯》
2003年第4期21-23,共3页
文摘
一、克服心理和思想因素语文教学主要就是培养学生'听、说、读、写'的能力,'听、说、读、写',把'写'排在最后,不是说它不重要,而是因为它最难。事实也如此,调查一下学生学习语文最害怕什么,他们都会不约而同地回答:'作文!'学生害怕作文,主要是无话可写。为什么会无话可写呢?我认为首先是心理上和思想上的问题。作文就是写文章,这在学生心目中比较神圣,是一件很了不起的事。于是作文时就要千方百计地去想,搜肠刮肚地去找些'优美'的词语来表达,觉得不如此就是对这神圣之事的不重视。谁知越是这样想越写不出,越写不出就越怕写,一提作文,还未动笔,头脑已发木发涨,何来优美词语?
关键词
学生
作文
语文教学
阅读积累
写作训练
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
信
2
作者
梅世泽
机构
贵州平坝黎阳子校
出处
《诗刊》
北大核心
2002年第20期72-72,共1页
关键词
妈妈
兄弟
分类号
I227 [文学—中国文学]
原文传递
题名
三十岁的尴尬
3
作者
梅世泽
机构
贵州平坝县黎阳子校
出处
《教师博览(上旬刊)》
2000年第9期20-21,共2页
文摘
“三十而立”是对那些坐机关品绿茶吸香烟者而言,经过一番苦熬苦盼,到三十岁上下混个一官半职,从此就在人前立了起来。我则不然,“十八而立”。十二年了。
关键词
监考老师
成人高考
学生
考试
高级职称
绿茶
左手
本科
香烟
洗手
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
点击百家
4
作者
老铁
海城
郝永勃
米黎明
陈雪梅
许玲琴
宋道敏
杨俊宇
拾柴
李志明
胡长荣
夏余才
冬箫
刘鹏程
朱逸平
李伟
梅世泽
陈炳生
邱建明
出处
《诗刊》
北大核心
2006年第6期71-80,共10页
关键词
外一首
月光下
牵牛花
分类号
I227 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何让学生作文有话可写
梅世泽
《作文教学通讯》
2003
0
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职称材料
2
信
梅世泽
《诗刊》
北大核心
2002
0
原文传递
3
三十岁的尴尬
梅世泽
《教师博览(上旬刊)》
2000
0
原文传递
4
点击百家
老铁
海城
郝永勃
米黎明
陈雪梅
许玲琴
宋道敏
杨俊宇
拾柴
李志明
胡长荣
夏余才
冬箫
刘鹏程
朱逸平
李伟
梅世泽
陈炳生
邱建明
《诗刊》
北大核心
2006
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