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基于Moodle的高中信息技术项目式学习探究
1
作者
梅仕轩
《新智慧》
2018年第28期16-16,共1页
项目式学习从真实情境出发,以小组活动形式引导主动探究学习,提升学生的核心素养。与常规课堂教学模式相比,项目式学习具有一定的学习难度,因而对教师的教和学生的学都提出了更高的要求。
关键词
MOODLE平台
高中信息技术
项目式学习
原文传递
Moodle支持下的项目式学习策略研究
2
作者
梅仕轩
《中小学电教(下)》
2015年第10期13-14,共2页
计算机网络和多媒体技术的迅猛发展,逐渐改变了我们的生活、工作和学习方式。人们也正在努力探究新的教与学的方式。而基于网络的项目式学习就是在此背景下构建的一种行之有效的新型教学方式,它有助于学生积极构建知识,主动探究新知识...
计算机网络和多媒体技术的迅猛发展,逐渐改变了我们的生活、工作和学习方式。人们也正在努力探究新的教与学的方式。而基于网络的项目式学习就是在此背景下构建的一种行之有效的新型教学方式,它有助于学生积极构建知识,主动探究新知识。本文在梳理Moodle、项目式学习理论基础及实施过程中探讨Moodle支持下的项目式学习策略。
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关键词
MOODLE
PBL
学习策略
原文传递
题名
基于Moodle的高中信息技术项目式学习探究
1
作者
梅仕轩
机构
南京市栖霞中学
出处
《新智慧》
2018年第28期16-16,共1页
文摘
项目式学习从真实情境出发,以小组活动形式引导主动探究学习,提升学生的核心素养。与常规课堂教学模式相比,项目式学习具有一定的学习难度,因而对教师的教和学生的学都提出了更高的要求。
关键词
MOODLE平台
高中信息技术
项目式学习
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
Moodle支持下的项目式学习策略研究
2
作者
梅仕轩
机构
南京市栖霞中学
出处
《中小学电教(下)》
2015年第10期13-14,共2页
文摘
计算机网络和多媒体技术的迅猛发展,逐渐改变了我们的生活、工作和学习方式。人们也正在努力探究新的教与学的方式。而基于网络的项目式学习就是在此背景下构建的一种行之有效的新型教学方式,它有助于学生积极构建知识,主动探究新知识。本文在梳理Moodle、项目式学习理论基础及实施过程中探讨Moodle支持下的项目式学习策略。
关键词
MOODLE
PBL
学习策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
基于Moodle的高中信息技术项目式学习探究
梅仕轩
《新智慧》
2018
0
原文传递
2
Moodle支持下的项目式学习策略研究
梅仕轩
《中小学电教(下)》
2015
0
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