摘麦穗中的教育

一位老师让他的三个弟子沿着田埂前行，不许回头，并且每个人只有一次选择机会，看谁能摘到最大的麦穗。第一个弟子走了没多远，看见了一个麦穗，认为是最大的，就摘了下来。但是在随后的路途中，他看见了许多更大的麦穗，苦于不能二次摘取，最终懊丧不已。第二个弟子汲取他的教训，每当发现一个大麦穗，就提醒自己后面还有更大的，结果快要走完全程时依然两手空空，最后行程即将结束，只好将就着摘了一个，最终痛惜不已。第三个弟子总结前两位师兄的教训，认真思考后，他把麦田分为三部分。他走到第一个三分之一处时，区分出“大、中、小”三类麦穗。走到第二个三分之一处时，检验刚才的分类标准是否正确。走到最后三分之一时，选择属于大类中的一个摘下来。最终他摘到一个不错的麦穗，达到了目的。

幼儿安全健康教育之我见

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”那么，在当前形势下，幼儿教师怎样才能搞好安全和健康教育，全面提高幼儿的身心发展水平呢？