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浅析基于核心素养的化妆造型微课程开发
被引量:
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1
作者
梅刘敏
《丝路视野》
2017年第8期96-99,共4页
“核心素养”的培育是目前教育理论研究和实践变革的大趋势,在信息化时代下如何为学习者构建优质高效的微资源,满足微学习时代的要求,一种以一个知识点为主题,以视频为主要呈现方式的微课程应运而生。将“核心素养”为主线设计开发...
“核心素养”的培育是目前教育理论研究和实践变革的大趋势,在信息化时代下如何为学习者构建优质高效的微资源,满足微学习时代的要求,一种以一个知识点为主题,以视频为主要呈现方式的微课程应运而生。将“核心素养”为主线设计开发的微课程的新理念融会贯通,将这种可能性与必然性相结合,本文基于核心素养的化妆造型微课程开发进行了研究。本文聚焦“核心素养”和“化妆造型微课程”这两个核心问题,以阐述化妆造型核心素养内在含义,明确基于核心素养的化妆造型微课程开发思路,并选取《矫正眉型》项目开发个案,最后总结得出开发建议。
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关键词
核心素养
信息化
化妆造型微课程
开发
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职称材料
题名
浅析基于核心素养的化妆造型微课程开发
被引量:
1
1
作者
梅刘敏
机构
浙江省湖州艺术与设计学校
出处
《丝路视野》
2017年第8期96-99,共4页
文摘
“核心素养”的培育是目前教育理论研究和实践变革的大趋势,在信息化时代下如何为学习者构建优质高效的微资源,满足微学习时代的要求,一种以一个知识点为主题,以视频为主要呈现方式的微课程应运而生。将“核心素养”为主线设计开发的微课程的新理念融会贯通,将这种可能性与必然性相结合,本文基于核心素养的化妆造型微课程开发进行了研究。本文聚焦“核心素养”和“化妆造型微课程”这两个核心问题,以阐述化妆造型核心素养内在含义,明确基于核心素养的化妆造型微课程开发思路,并选取《矫正眉型》项目开发个案,最后总结得出开发建议。
关键词
核心素养
信息化
化妆造型微课程
开发
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析基于核心素养的化妆造型微课程开发
梅刘敏
《丝路视野》
2017
1
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