高中语文教学中多媒体的地位

随着现代教育技术的深入发展，多媒体凭借直观、形象的图像，绚丽的色彩，逼真的声响，一反传统教学的枯燥和单调，深受老师和学生的喜爱。但同时也使部分老师迷失了方向：以为凡课用带有音画效果的课件才会使课上得丰富多彩。我认为：如果说语文课堂教学是一朵绽放的花蕾，是一轮皎洁的明月，那么多媒体教学就应是一片锦上添花的绿叶，是那广阔开幕上的繁星。它只能是众多教学辅助手段中的重要一种，决不能成为教学的主体。

语文学习中的自主学习意识

自主学习是指学生自己的学习，是主体教育思想在教学领域的反映。新课标的理念强调学生是学习的主人，指出自主探索和合作交流是学生学习的重要方式。以下就学生的自主学习探讨如下：

基于混合蚁群遗传算法的多AGV任务分配

针对“货架到人”订单拣选过程中多AGV货架任务分配问题,在考虑订单分批的前提下,构建以最小化所有AGV总行驶距离为目标,以任务执行顺序为决策变量的数学模型。针对蚁群算法易陷入局部最优的问题,通过带惩罚机制的动态信息素更新策略进行改进并将蚁群算法的最优解作为遗传算法的初始种群,有效改进了遗传算法的局部搜索能力,具有更高的搜索效率和求解精度。针对小批量和不同AGV数量下的大批量货架搬运任务进行仿真实验,实例表明,文中所提的混合蚁群遗传算法能够提高遗传算法全局寻优的能力,提高拣选系统的整体运行效率。

临床药师对老年慢性支气管炎并发心功能不全患者的用药监护

目的:探讨对老年慢性支气管炎并发心功能不全患者的监护要点和监护方法。方法:为1例老年慢性支气管炎并发心功能不全患者提供药学监护,进行用药分析。结果:临床药师从抗感染药的选择、抗结核药的选择、心力衰竭治疗药物的选择、氨茶碱注射剂的使用、利尿剂的应用等方面为患者提供药学监护。结论:临床药师可利用自身的专业特长为患者提供一定的药学服务,以促进临床合理用药。

面对学生的“爱”

高中一年的工作，繁忙而又充实。和孩子们相处，几乎每天都是在欢声笑语中度过的。然而未曾想到，在期末考试的当天却发生了一件令我措手不及的事。