期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
信息技术支持下的高中地理高效课堂构建策略 被引量:1
1
作者 梅培良 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第16期96-96,共1页
高中地理教师需要以实景微课创设生活化情境,以泛在资源创设合理问题情境,以多样化的知识获取渠道和工具提高学生的实践和探究能力,并通过线上社交平台和学业数据分析加强师生互动。采用以上教学措施,能够有效提高高中地理课堂的教学效... 高中地理教师需要以实景微课创设生活化情境,以泛在资源创设合理问题情境,以多样化的知识获取渠道和工具提高学生的实践和探究能力,并通过线上社交平台和学业数据分析加强师生互动。采用以上教学措施,能够有效提高高中地理课堂的教学效率,更好地培养学生的学科能力和素养,以符合新课程改革对现代教育的要求。 展开更多
关键词 信息技术 高中地理 高效课堂 构建策略
下载PDF
浅谈地理教材与教法的创新
2
作者 梅培良 《中等职业教育》 2004年第8期46-46,41,共2页
新地理教材在许多方面都体现了创新的精神,创造性地运用新的教法来讲授新的教材,就能显著地增强教学效果,提高学生的成绩。
关键词 创新精神 应变能力 教学内容 教学方法 思维训练 中等职业学校 地理教学
下载PDF
谈如何提升高中地理课堂教学有效性
3
作者 梅培良 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期92-92,共1页
“课堂教学是实施素质教育的主渠道”,而提高课堂教学质量的关键在于实施有效教学。本文首先说明了高中地理教学的特点与目标,然后详细阐述了提升高中地理课堂教学有效性的策略。
关键词 高中地理 课堂教学 有效性 情境 多媒体
下载PDF
探究高中地理复习教学有效性策略 被引量:2
4
作者 梅培良 《才智》 2015年第36期94-94,共1页
高中地理复习在新课标改革的大环境下,同时也面临着高考地理试题多方面的变化,高中地理复习也需要新的思维。面临新的挑战,高中地理复习要更加的全面和更加的系统化,这样才能适应高考的需求同时提升学生的学习效率。
关键词 高中地理复习 有效性 复习策略
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部