完善管理机制 提高成人高等教育办学质量

办学质量是高等教育永恒的主题。为提高成人高等教育办学质量,应:一、更新观念,端正成人高等教育办学指导思想;二、引入竞争,构建成人高等教育办学运行机制;三、主动适应社会需求,调整成人高等教育的学科结构和专业结构;四、全面推进素质教育,优化课程,革新教学手段。

高校创新人才培养的障碍及对策

面对愈演愈烈的国际竞争 ,人才创新能力直接关系到国家的前途和命运 ,而高校肩负着创新人才培养的重任 ,能否培养出高水平的创新人才是衡量各高校办学水平的主要标准 ,但在创新人才培养上 ,高校还存在诸如观念、管理、课程设置和教学方法等方面的障碍。面对现状 ,各高校应在更新观念、创设校园氛围、强化教学改革、培养学生创新素养和加强师资队伍建设等一系列问题上寻找应对策略 。

强化责任意识 力求教学实效——对高校《思想道德修养》课教学的几点思考

高校《思想道德修养》课既是一门理论课,又是一门实践性极强的课程,实效是教学追求的核心,文章在总结教学实践的基础上,从教师形象、教风、教学针对性和突出践行等方面进行了深入探讨。

成人高等教育发展中存在的问题及改革措施

改革开放以来，成人高等教育得到了大力发展，为国家建设培养了大批建设人才。但在发展的过程中也暴露出了诸如质量下降，教育内容、教育手段落后，学校布局、专业设置不合理等问题。对此亟待从管理手段、教学、招生考试制度和办学模式等方面进行改革，从而确保成人高等教育沿着正确的方向发展。

发挥法制规范功能 促进精神文明建设

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(下称《决议》)强调,搞好社会主义精神文明建设“