运用体验教育理念活跃农村少先队工作

少先队工作是为了培养具有良好道德品质、行为习惯的儿童,让他们养成良好的个性品质和行为习惯,成为合格的社会主义接班人。农村少先队工作在资源、物质保障上,都无法与城市相提并论。本文以笔者的教学经验为出发点,基于农村特有的教育资源,探索体验教育理念在农村少先队工作中的应用方法。

让语文教学回到“生活场”中

2011年版《语文课程标准》指出：“语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。”语言文字存在于人类生活的各个领域，用来反映和服务生活。语文与生活息息相关，语文教学应从生活出发，课堂应与生活相融。