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题名初中语文阅读与写作教学的有效结合方法研究
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作者
梅廷贵
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机构
安徽省滁州市凤阳县第三中学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第44期0005-0007,共3页
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文摘
语文是初中课程体系的重要构成部分, 其作用是发展学生的语言思维能力, 培养学生文化素养与文化价值观念。阅读与写作, 是进一步落实语文教学目标、 实现教学目的的重要内容。 阅读教学能够以内容丰富的文章启发学生思维, 辅助学生积累知识;写作教学能够锻炼学生语言表达能力, 进一步拓展学生的语言文学思维。 教师运用有效结合理念, 将阅读与写作教学相融合, 组织读写结合教学活动, 能够加强二者的内在联系, 进一步提升语文课程教学有效性。 本文立足语文教学角度,先深入分析了初中语文阅读教学与写作教学的有效结合关键点, 之后从不同环节入手, 提出初中语文阅读教学与写作教学有效结合的方法。
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关键词
初中语文
阅读教学
写作教学
有效结合
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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