浅谈低年级语文教学中高阶思维的培养策略

高阶思维作为一种高层次的思维能力,对学生创新能力、分析和解决问题的能力等都提出了较高的要求。在低年级的语文教学中,教师可以从识字教学、阅读教学、写作教学等方面引导学生理解、运用语言文字,体会、掌握语言文字的艺术魅力,提高学生的理解力、领悟力、创造力。这样教学,不仅有效培养学生的高阶思维能力,而且能让学生形成语文学习的良好习惯。

跟骨关节内移位骨折手术治疗螺钉并发症防范的探讨

目的:探讨总结跟骨钢板治疗新鲜跟骨关节内移位骨折的螺钉问题。方法:回顾我院2009年12月至2013年3月采用跟骨解剖钢板治疗42例(48足)新鲜移位跟骨关节内骨折患者的资料。对术后出现的螺钉并发症进行分析。结果:术后末次随访48足Maryland足部功能评分平均为87.8分,其中优21足,良19足,可8足,差0足,优良率为83.3%。4例患者出现螺钉并发症,其中3例螺钉进入关节间隙内,1例螺钉松动退钉,螺钉并发症发生率为8.3%。结论:充分的术前准备,熟悉跟骨解剖知识和细致准确的手术操作,术中影像学检查可降低螺钉医源性损伤。

慢性腰痛患者的脑静息态功能磁共振研究进展

慢性腰痛(CLBP)是一种常见的健康问题,可发生在所有年龄段的人群中,影响着全球数以百万计的人。但目前关于慢性腰痛的神经病理学机制尚不明确。近年来,脑静息态功能磁共振成像(RS-fMRI)作为一种无创、非侵入性的神经影像学技术,受到越来越多的关注,并被广泛应用于研究CLBP患者的脑神经活动。RS-fMRI使我们能够在网络水平上研究慢性疼痛的病理生理机制,而机器学习使我们能够识别患者的大脑特征并进行准确分类,二者结合常应用于疾病的诊断、分类和预后等方面。虽然国内外对慢性疼痛引起大脑功能的改变做出了一定的研究,但对慢性腰痛引起脑功能的改变仍没有统一定论,本文就目前脑静息态功能磁共振在慢性腰痛患者中的研究进展作一综述。

髌骨环治疗髌骨粉碎性骨折

目的探讨髌骨环治疗粉碎性骨折的应用及临床疗效。方法我院自2008年7月至2010年10月共冶疗45例髌骨严重粉碎性骨折患者,其中男性34例,女性11例;年龄17～76岁,平均49.8岁。术中采用髌骨环,环抱加压治疗.效果满意。结果 45例髌骨骨折患者全部取得良好效果,44例未发生感染、内固定松脱、骨不连等并发症,仅1例术前有皮肤裂伤患者发生皮下感染、皮肤坏死、内固定部分外露,未发生关节感染,经换药等处理,取出内固定后治愈。所有患者在术后10～18个月二期手术取出,优良率达97.8%。结论髌骨环治疗粉碎性髌骨骨折操作简单、效果稳定,为治疗粉碎性髌骨骨折的方法之一。

社交媒体的迅猛发展及心理战运用的几点启示

文章总结梳理了社交媒体的四个突出特点,分别从搜集心理战情报信息、打造心理战"意见领袖"、隐蔽投送心理战信息、提高心理战作用效能四个方面探讨了社交媒体在心理战运用中的思路和方法。

心理战信息本质

文章在目前学术界关于心理战信息研究的基础上,分析探讨了心理战信息的概念、本质特征,以及影响心理战信息效能的因素。认为心理战信息是心理战主体对物质和能量存在和变动的有序形式的改组和反映的基本内容,具有积极的能动性、鲜明的指向性、明确的目的性、强烈的对抗性等特征,其传递者、制作形式、传播方法以及传播情境都是影响效能发挥的重要因素。

“ARP欺骗”病毒清除完全攻略

"ARP欺骗"木马病毒通过截获所在网络内其他计算机的通信信息,可以造成网内其他计算机的通信故障,特别是校园网内,会出现网络大面积瘫痪的严重后果。加强网络安全和防范,有效杜绝"ARP欺骗"泛滥,是网络安全管理的一项重要工作。

关注文体特征,让阅读回归本源

随着2011版《语文课程标准》中＂语用＂理念的提出,对文体特点的呼唤和把握,成为最为靓丽的呼唤。本文尝试以小学语文教材中典型的文体为例,从各种文体创作规律入手,提出相应的教学建议,希冀让阅读教学走出大一统的模式之中,让阅读教学绽放精彩。

回归语文文本 培养学生审美能力

《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调,要培养学生健康的审美情趣,让审美情趣在人生态度、价值观念形成中发挥正向作用。语文教材中充满了真、善、美,但一直以来学校审美教育方法固化,在培养学生审美能力的过程中缺乏艺术性和美感,导致学生没有获得良好的美的感知力和创造力,审美水平一般。为了进一步优化审美教学、提升学生审美能力培养效果,本文立足语文教材本身探索了“美”,探讨了审美教学的方法。

文言文教学的优化策略探析

在文言文教学中,有些教师习惯按照课文注释的方式,对文言文课文中的字词一个个落实,再让学生连起来说句子的意思,弄得学生学习兴趣全无。对此,教师要在学生初步学习的基础上,追求文意兼得的目标,帮助学生积累文言知识与学习方法,把握文言文的内容与情感。

256排CT检查与Mimics软件结合在骨盆骨折临床应用的初步研究

目的探讨采用256排CT机行CT血管造影术(CTA)检查与Mimics软件结合在骨盆骨折中的临床应用。方法收集2014年4月至2014年12月于影像中心行双下肢CTA检查(L3至下肢踝关节)的31例(男性17例,女性14例)患者,共62个半骨盆的CTA原始数据。对CTA原始数据进行三维重建,并在三维重建模型上观察Corona mortis动脉并测量Corona mortis动脉的位置,记录结果。结果重建后的盆腔三维动脉血管图像可以比较完整地显示光滑的盆腔动脉系统。按照半骨盆计算法,62个半骨盆中发现13条Corona mortis动脉,总存在率为20.97%。左右两侧的半骨盆存在率分别是:19.35%(6/31)和22.58%(7/31),两者比较差异无统计学意义(P>0.05)。男性与女性半骨盆的存在率分别是:20.59%(7/34)和21.43%(6/28),两者比较差异无统计学意义(P>0.05)。按照整个骨盆计算法,31个骨盆中发现男性与女性Corona mortis动脉的存在率分别是:23.53%(4/17)和21.43%(3/14),两者比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 Mimics软件处理后的骨盆CTA三维重建可以清晰地、立体地观察到Corona mortis动脉的分布以及其走行,建议在骨盆髋臼手术之前应先行下肢CTA检查,然后进行三维重建,以明确Corona mortis动脉的存在及位置,避免术中伤及该血管。

阅读教学的四个“抓手”

随着教学改革的不断推进,一线教师也如火如荼地开展了课堂改革。然而,有些课堂过于追求新颖别致,多媒体使用泛滥,学生的感悟脱离实际,导致语文课堂严重失真。因此,如何立足现状,构建高效的语文课堂成为当前教学中亟待解决的问题。教师应当围绕学科＂工具性＂和＂人文性＂进行教学,真正发挥学科的优势和魅力,