WS-BPEL业务流程与访问控制

针对面向服务的体系结构下企业应用安全需求,通过分析WS-BPEL业务流程特点,提出一种面向执行体的访问控制模型。该模型可以动态地进行权限授予与回收,并引入角色和约束机制。在此基础上,将流程活动映射到访问控制模型元素,从而在流程定义和权限管理隔离的情况下,实现WS-BPEL业务流程执行过程中的访问控制策略实施。

一种改进的动态服务路由模型:P-RSR模型

动态服务路由模型是SOA架构中服务虚拟化策略的实际应用。动态服务路由模型主要分为预测型和反应型2类,该文在分析上述2类动态服务路由模型的基础上,提出一种改进的动态服务路由模型,即预测-反应型服务路由模型(P-RSR模型),并从理论上和实际性能测试两方面证明P-RSR模型是高效和可靠的。

技能高考试点存在的问题及建议

技能高考制度改革,为中职学校的学生进入高等院校提供了一种新途径。加大搭建中职升学和高等院校招生立交桥的工作力度,畅通中职毕业生正常晋升专本科院校渠道,最终搭建与普通高考相当的升学路径,是解决中职学生发展瓶颈和社会歧视中高职院校的关键所在。需要政府部门充分调动职业院校办学、社会各界的认可和参与,才能进入一个良性循环的招生考试改革轨道。

浅议如何在职业高中政治教学中开展个性教学

在这个到处强调个性的社会中,如何在职业高中政治教学中开展个性教学成为吸引众多学者研究的一个新的教育话题。我们在职业高中里实施政治教学的个性教学是为了充分发挥学生的个性特点,培养学生的创新能力。可以说,个性教学的开展就是遵循新的教学特征,引导学生独立思考,主动获取信息,实现知识、能力和人格的协同发展。本文通过阐述个性教学在当代政治教学中的重要作用,引导职业高中政治教学走上一条新的有效改革途径,并就如何在职业高中政治教学中开展个性教学提出有效解决办法。