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脱口秀节目的趣味性刍议——以东方卫视《金星秀》为例 被引量:1
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作者 梅志祥 《传媒评论》 2016年第1期92-94,共3页
核心阅读:脱口秀,英文名称Talk Show,亦称为谈话节目,原本是指一种观众聚集在一起讨论主持人提出话题的广播或电视节目。近年来,脱口秀这种节目形态在中国越来越受欢迎,探究脱口秀的“取胜之道”,对相关电视栏目的发展而言有较大的借... 核心阅读:脱口秀,英文名称Talk Show,亦称为谈话节目,原本是指一种观众聚集在一起讨论主持人提出话题的广播或电视节目。近年来,脱口秀这种节目形态在中国越来越受欢迎,探究脱口秀的“取胜之道”,对相关电视栏目的发展而言有较大的借鉴意义。本文以趣味性作为出发点,以《金星秀》作为例子进行分析。 展开更多
关键词 脱口秀节目 趣味性 东方卫视 金星 TALK 英文名称 Show 谈话节目
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文化品位:电视新闻传播发展的新引擎
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作者 梅志祥 《湖北科技学院学报》 2015年第5期57-59,62,共4页
电视新闻与文学结缘,主要融合了文学修辞手法、文学描写方法和篇章结构形式等。修辞手法主要运用于新闻标题;文学描写手法体现在新闻故事化、故事情节化、情节现场化、现场细节化、细节形象化;通讯类新闻及其栏目设置,主要运用了篇章结... 电视新闻与文学结缘,主要融合了文学修辞手法、文学描写方法和篇章结构形式等。修辞手法主要运用于新闻标题;文学描写手法体现在新闻故事化、故事情节化、情节现场化、现场细节化、细节形象化;通讯类新闻及其栏目设置,主要运用了篇章结构形式;联想和想象是新闻的禁区,是导致假新闻的主要渠道。新闻与文学的结缘是受众审美需求以及文化品位提升的表现,是今后新闻传播发展新的着力点。 展开更多
关键词 新闻 文学 故事化 文化品位
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浅谈思品课教学如何激发学生学习兴趣
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作者 梅志祥 《中学政史地(教学指导)》 2009年第5期35-37,共3页
思想品德课是一门说理性很强的学科,往往容易使学生感到教学内容枯燥乏味。要想使学生对思品课的学习有一个正确的认识和态度,必须增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生最终达到孔子所说的“知之者不如好之者,好之者不... 思想品德课是一门说理性很强的学科,往往容易使学生感到教学内容枯燥乏味。要想使学生对思品课的学习有一个正确的认识和态度,必须增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生最终达到孔子所说的“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”中的“乐学”境界。要使学生从“知学”到“好学”,进而达到“乐学”的境界,除了智力因素之外最重要的莫过于“兴趣”这个非智力因素了,这就要靠教师对课堂的良好组织与驾驭。笔者经过多年的探索,发现激发思品课学习兴趣,可以从以下几个方面着手。 展开更多
关键词 思想品德课 教学方法 中学生 学习兴趣
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脱口秀节目的趣味性刍议——以《金星秀》为例
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作者 梅志祥 《视听纵横》 2016年第1期98-99,共2页
当下的电视节目中,趣味性、娱乐性、"拯救不开心"可以说是极大地受到观众的追捧,也成为了电视媒体、广告公司等从事影像工作的群体不断创新、不断开拓的一个方向。在此基础之上,真人秀节目、音乐竞技类、舞蹈类、脱口秀等等,各类相关... 当下的电视节目中,趣味性、娱乐性、"拯救不开心"可以说是极大地受到观众的追捧,也成为了电视媒体、广告公司等从事影像工作的群体不断创新、不断开拓的一个方向。在此基础之上,真人秀节目、音乐竞技类、舞蹈类、脱口秀等等,各类相关节目形式"崛地而起",冲击着观众们的眼球。《爸爸去哪儿》、《奔跑吧兄弟》、《一周立波秀》、《女神来了》、《金星秀》等,都获得了比较高的追捧,脱口秀更是一枝独秀。 展开更多
关键词 脱口秀节目 趣味性 金星 真人秀节目 电视节目 电视媒体 广告公司 节目形式
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新媒体时代电视媒体的融合转型
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作者 梅志祥 《视听纵横》 2015年第5期61-62,共2页
随着新媒体的蓬勃发展,多屏时代到来,信息交流的即时性、互动性越来越强,电视的观看模式、观众流失等问题越来越显性,电视作为传统媒体受到的挑战和冲击不言而喻。本文探讨的是新媒体时代下电视媒体如何定位精准、扬长避短,力戒自... 随着新媒体的蓬勃发展,多屏时代到来,信息交流的即时性、互动性越来越强,电视的观看模式、观众流失等问题越来越显性,电视作为传统媒体受到的挑战和冲击不言而喻。本文探讨的是新媒体时代下电视媒体如何定位精准、扬长避短,力戒自怨自艾、妄自菲薄,如何创新思路、加快步伐,从而实现转型升级、融合出发。 展开更多
关键词 新媒体时代 电视媒体 转型升级 信息交流 传统媒体 创新思路 即时性 观众
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电视媒体做强 新闻影响力刍议
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作者 梅志祥 《视听纵横》 2014年第5期59-60,共2页
当下新媒体的蓬勃发展,使传播方式发生了改变。当年从信息稀缺的连续性传播,到目前已经变成了注意力稀缺的碎片化传播。新闻报道的语境也由灌输的"教导"语境向客厅聊天式的语境转变。记者的职业技能从以往单纯的信息采集,向信息的采... 当下新媒体的蓬勃发展,使传播方式发生了改变。当年从信息稀缺的连续性传播,到目前已经变成了注意力稀缺的碎片化传播。新闻报道的语境也由灌输的"教导"语境向客厅聊天式的语境转变。记者的职业技能从以往单纯的信息采集,向信息的采集、编辑、并给予观点转变。电视媒体作为传统媒体的一员,如何守正出奇、做强新闻影响力面临着强力的挑战。"我们是社会动态的探测器,我们是事件真相的放大镜,我们是百姓生活的温度计; 展开更多
关键词 新闻影响力 电视媒体 传播方式 信息稀缺 信息采集 新闻报道 职业技能 传统媒体
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