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利用列表法求解“三量问题”
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作者 梅忠勇 《初中数学教与学》 2014年第3X期39-41,共3页
应用题是初中数学的重要内容之一,也是教学难点,解这类问题学生常常感到信息量较大,不知从何入手.笔者在教学实践中发现,利用列表的方法能直观地表示出量与量之间的关系,从中找到等量关系,进而解决问题.
关键词 列表法 问题学生 应用题教学 等量关系 北师大版 问题意识 《数学》 学生票 工作效率 图像显示
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